四年级美术下册教案-14. 风筝8-湘美版.docxVIP

四年级美术下册教案14.风筝8湘美版

教学目标：

1.让学生了解风筝的历史、文化背景和艺术价值。

2.培养学生欣赏风筝的美感，提高审美能力。

3.培养学生动手制作风筝的能力，发展学生的创造力和想象力。

4.培养学生合作精神，提高学生团队协作能力。

教学内容：

1.风筝的历史与文化背景

2.风筝的分类与特点

3.风筝的制作方法与技巧

4.风筝的放飞技巧与安全知识

教学重点与难点：

1.教学重点：风筝的制作方法与技巧，风筝的放飞技巧与安全知识。

2.教学难点：风筝的平衡与稳定性，风筝的装饰与美化。

教具与学具准备：

1.教具：风筝制作材料（纸张、竹条、线等），风筝放飞演示视频，风筝装饰与美化图片。

2.学具：剪刀、胶水、彩笔等。

教学过程：

1.导入：通过讲述风筝的历史与文化背景，激发学生的兴趣。

2.新课内容：介绍风筝的分类与特点，讲解风筝的制作方法与技巧，展示风筝放飞演示视频。

3.实践操作：学生分组进行风筝制作，教师巡回指导。

4.展示与评价：学生展示自己制作的风筝，互相评价，教师给予肯定与建议。

板书设计：

1.风筝的历史与文化背景

2.风筝的分类与特点

3.风筝的制作方法与技巧

4.风筝的放飞技巧与安全知识

作业设计：

1.制作一个属于自己的风筝，并放飞。

2.写一篇关于风筝的作文，包括风筝的制作过程、放飞体验和自己的感受。

课后反思：

1.学生对风筝的制作方法与技巧掌握程度如何，是否需要进一步指导？

2.学生在风筝放飞过程中是否存在安全隐患，如何加强安全教育？

3.学生对风筝的历史与文化背景了解程度如何，是否需要进一步讲解？

4.学生在课堂上的参与度如何，如何提高学生的积极性？

需要重点关注的细节是“风筝的制作方法与技巧”。

风筝的制作方法与技巧：

1.选择合适的材料：风筝的制作材料主要包括纸张、竹条和线。纸张可以选择宣纸、报纸或者专门的风筝纸，竹条要选择轻便且有弹性的，线要选择结实耐用的。根据风筝的大小和个人喜好，选择合适的材料。

2.设计风筝的形状：风筝的形状可以根据个人喜好进行设计，常见的有三角形、方形、圆形等。在设计风筝的形状时，要考虑到平衡和稳定性，确保风筝在放飞过程中能够平稳飞行。

3.制作风筝的框架：将竹条剪裁成适当的长度，然后用线将竹条绑成设计的形状。绑扎时要注意竹条的交叉点要牢固，避免在放飞过程中出现松动。框架完成后，检查是否平衡，可以通过悬挂线来测试。

4.装饰风筝：在风筝的表面进行装饰，可以使用彩笔、水粉、剪纸等材料进行绘制和粘贴。装饰风筝时，要考虑到风筝的整体美观和色彩搭配，展现出独特的创意和个性。

5.绑线与试飞：将风筝的线绑在框架上，注意线的长度要根据风筝的大小和个人需求进行调整。然后，选择一个开阔的地方进行试飞。在放飞过程中，要注意线的拉力，避免风筝在空中翻转或失控。

6.安全注意事项：在制作和放飞风筝的过程中，要注意安全。使用剪刀和刀具时要小心，避免割伤手指。在放飞风筝时，要选择一个安全的地方，避免接近电线和建筑物，确保自己和他人的安全。

在教学过程中，教师还可以通过展示风筝制作和放飞的图片和视频，激发学生的兴趣和想象力。可以邀请学生分享自己制作风筝的经验和感受，促进交流和合作。

在详细补充和说明风筝的制作方法与技巧时，我们还可以进一步细化每个步骤，以确保学生能够全面理解和掌握风筝制作的过程。

1.材料选择与准备：

纸张：介绍不同纸张的特点，如宣纸的轻盈和韧性，报纸的易得性和经济性，以及专门的风筝纸的色彩丰富和耐用性。

竹条：解释竹条的选择标准，包括竹条的弹性、坚韧性和重量，以及如何切割和打磨竹条。

线：讨论线的材质和粗细对风筝飞行的影响，以及如何选择适合风筝大小的线。

2.风筝设计：

形状：介绍不同风筝形状的设计原则，如三角形风筝的稳定性和方形风筝的易制作性。

结构：讲解如何绘制风筝的轮廓图，以及如何根据设计图切割和组装竹条框架。

平衡：强调风筝平衡的重要性，并教授如何通过调整竹条的位置和角度来实现平衡。

3.制作框架：

绑扎：详细说明如何用线将竹条绑扎成设计的形状，包括结扎方法和绑扎点的选择。

测试：介绍如何通过悬挂线测试框架的平衡性和稳定性，以及如何进行调整。

4.装饰与美化：

绘画：教授如何在风筝纸上绘画，包括使用彩笔、水粉等材料的技巧。

粘贴：讲解如何使用剪纸、贴纸或其他装饰物品来增加风筝的美观性。

创意：鼓励学生发挥创意，设计独特的风筝图案，体现个人风格。

5.绑线与试飞：

绑线技巧：详细说明如何将线绑在风筝的框架上，以及如何确保绑线的牢固性。

试飞环境：讨论适合放飞风筝的环境，如开阔的草地、海滩等