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必修四《哲学与文化》
思维导图
对立统一普遍性与特殊性两点论与重点论统一探究生疏的奇特冲突同一性斗争性普遍性特殊性共性与共性主次冲突冲突的主次方面冲突的主次方面普遍性、客观性实质:前进、上升状态:量变与质变趋势:前进性与曲折性整体与部分系统与要素含义普遍性客观性多样性用联系观点看问题生疏世界改造世界敬重规律二者结合客观规律与主观能动性物质与运动规律客观性与普遍性正确发挥主观能动性一切从实际动身,实事求是产生本质性质物质含义及属性自然界物质性人类社会的物质性意识是物质世界长期进展的产物世界物质性客观的具体的有条件的含义
对立统一
普遍性与特殊性
两点论与重点论统一
探究生疏的奇特
冲突
同一性
斗争性
普遍性
特殊性
共性与共性
主次冲突
冲突的
主次方面
冲突的主次方面
普遍性、客观性
实质:前进、上升
状态:量变与质变
趋势:前进性与曲折性
整体与部分系统与要素
含义
普遍性
客观性
多样性
用联系观点看问题
生疏世界
改造世界
敬重规律
二者结合
客观规律与主观能动性
物质与运动
规律客观性与
普遍性
正确发挥主
观能动性
一切从实际动身,实事求是
产生
本质
性质
物质含义及属性
自然界物质性
人类社会的物质性
意识是物质世界
长期进展的产物
世界物质性
客观的
具体的
有条件的
含义
特点
真理面前人人公平
追求真理是一个过程:生疏具有反复性、无限性、上升性
来源
动力
检验标准目的
打算作用
反作用
含义形式特点
感性生疏理性生疏
实现人生的价值
探究世界的本质
辩证关系
实践
唯物主义与唯心主义可知论与不行知论
哲学产生于实践
哲学与世界观、方法论哲学与具体科学
哲学基本问题
马克思主义
生疏
哲学与文化
劳动和奉献
个人与社会
砥砺自我
含义
关系、特征
正确标准
价值
人的价值:贡献
价值观导向作用
劳动
本质:实践
社会存在与打算作用
社会意识相对独立性
群众路线群众观点
方法论
地位作用
生产力与生产关系经济基础与上层建筑
基本规律总趋势
基本特征中国化
进展
联系
真理
生疏与实践
社会历史的本质
社会历史的规律
社会历史的主体
价值推断价值选择
价值的制造与实现
价值
查找社会的真谛
把握世界的规律
时代精神的精华
核心
核心
来源
载体
功能
文化与经济政治
文化与文明
对人的作用
对民族的作用
党的领导基本路径重要性表现内涵打算因素重要意义民族文化正确对待:缘由态度文化沟通文化交融态度原则内容、核心重要性丰富和进展要求主要内容特点重要意义态度和做法文化自信要求进展道路内容民族精神宏大精神中华优秀传统文化文化强国来源中华文化与中华民族精神文化强国与文化自信
党的领导
基本路径
重要性
表现
内涵
打算因素
重要意义
民族文化
正确对待:缘由态度
文化沟通
文化交融
态度
原则
内容、核心
重要性
丰富和进展要求
主要内容
特点
重要意义
态度和做法
文化自信
要求
进展道路
内容
民族精神
宏大精神
中华优秀传统文化
文化强国
来源
中华文化与中华民族精神
文化强国与文化自信
中国特色社会主义文化
正确对待外来文化
世界文化多样性
沟通与交融
中华民族精神
中华文化
作用
关系
特点
内涵
进展中国特色社会主义文化
文化
文化多样性
哲学与文化
核心考点
(一)时代精神的精华
【基础学问过关】
一、哲学的起源
1.本义:哲学是一门宠爱才智、追求才智的学问,其本义就是爱才智或追求才智。
2.产生:
①哲学才智产生于人类的实践活动。
②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
3.作用:总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
二、哲学是系统化理论化的世界观
1.哲学与世界观
哲学
世界观
区分
含义
哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点
形成
是哲学家自觉争辩的结果
自发形成的
特点
哲学并非人人都有;哲学是理论化、系统化的
世界观人人都有,世界观是零散的、不自觉的、简洁化的
联系
①哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观????
争辩对象都是整个世界,都是关于整个世界的最普遍、最一般的问题
2.世界观与方法论:世界观打算方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。
三、哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结
①具体科学的进步推动哲学的进展。哲学是对具体科学学问进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律;
②哲学为具体科学争辩供应世界观和方法论的指导。
③哲学与具体科学是共性与共性、一般与个别的关系,不是整体与部分的关系。
区分
哲学
具体科学
争辩对象
整个世界
某一具体领域
任务
揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的
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