新教材高中化学 3.2 金属材料教案 新人教版必修1.docx

新教材高中化学3.2金属材料教案新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

新教材高中化学3.2金属材料教案新人教版必修1

课程基本信息

1.课程名称：高中化学——金属材料

2.教学年级和班级：新人教版必修1，高一年级全体学生

3.授课时间：2023年4月10日，周一下午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学内容与目标

1.教学内容

（1）金属的物理性质及分类

（2）金属的化学性质及反应

（3）金属的冶炼方法及应用

2.教学目标

（1）了解金属的物理性质及分类，能运用相关知识解释实际问题。

（2）掌握金属的化学性质及反应，能进行相关实验操作。

（3）了解金属的冶炼方法及应用，提高学生的科学素养。

三、教学过程

1.导入：通过展示金属制品（如铜壶、铁锅等）引导学生关注金属材料在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解：

（1）讲解金属的物理性质及分类，如金属的导电性、导热性、延展性等。

（2）讲解金属的化学性质及反应，如金属与氧气、酸、盐等物质的反应。

（3）讲解金属的冶炼方法及应用，如湿法炼铜、热还原法炼铁等。

3.课堂互动：

（1）提问环节：引导学生回顾已学知识，如金属的物理性质、化学性质等。

（2）实验环节：安排学生进行金属反应实验，如铁丝燃烧、铜片与稀盐酸反应等。

4.巩固练习：布置课后作业，要求学生总结本节课所学内容，运用所学知识解决实际问题。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2.课后作业：检查学生作业完成情况，评估学生对课堂内容的掌握程度。

3.实验报告：评估学生在实验环节的操作技能及对实验现象的观察、分析能力。

五、教学资源

1.教材：新人教版必修1化学教材。

2.实验器材：铁丝、铜片、稀盐酸、氧气等。

3.多媒体课件：制作相关课件，辅助讲解金属材料的性质及应用。

六、教学建议

1.注重实验教学，提高学生的动手能力及观察分析能力。

2.结合实际生活中的金属材料，引导学生关注化学知识在生活中的应用。

3.加强课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过金属材料的性质实验，培养学生的实验操作能力、观察分析能力，激发学生探究未知、创新思维的意识。

2.科学思维与理性分析：引导学生运用化学知识对金属材料的性质及应用进行理性分析，提高学生的科学思维能力。

3.科学态度与责任：通过学习金属材料的冶炼方法及应用，使学生认识到化学知识在资源开发、环境保护等方面的重要作用，培养学生的科学态度和社会责任感。

4.科学、技术、社会（STS）素养：结合金属材料在生活中的应用，帮助学生建立科学、技术、社会相互关联的观念，提高学生的STS素养。

重点难点及解决办法

1.重点：

（1）金属的物理性质及分类

（2）金属的化学性质及反应

（3）金属的冶炼方法及应用

2.难点：

（1）金属的化学性质及反应机理

（2）金属冶炼过程中的化学原理

3.解决办法：

（1）通过实验演示和分组讨论，让学生亲身体验和观察金属的物理性质及分类，加深对知识的理解。

（2）利用多媒体动画和示意图，形象地展示金属的化学性质及反应过程，有助于学生理解反应机理。

（3）邀请工业工程师或专家进行讲座，介绍金属冶炼的实际过程和技术，强化学生对冶炼方法的理解。

（4）提供实际案例和问题，引导学生运用所学知识分析和解决实际问题，提高学生的应用能力。

（5）组织小组讨论和报告，鼓励学生分享自己的理解和观点，促进学生之间的交流和学习。

教学资源

1.软硬件资源：

-实验室及金属反应实验器材

-教室内的多媒体设备（投影仪、计算机等）

-化学试剂（氧气、稀盐酸等）

2.课程平台：

-学校提供的网络教学平台（如Moodle、Blackboard等）

3.信息化资源：

-金属材料相关的科普文章、视频资料

-化学反应模拟软件或应用程序

4.教学手段：

-讲授法

-实验演示法

-分组讨论法

-问题驱动法

-案例分析法

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《金属材料》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过金属腐蚀的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索金属材料的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解金属的基本概念。金属是具有良好导电性、导热性和延展性的物质。它们在工业生产和日常生活中有着广泛的应用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了金属在实际