2023年度超星尔雅学习通选修课《音乐鉴赏》备考题库(通用版) .docx

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2023年度超星尔雅学习通选修课《音乐鉴赏》备考题库(通用版)

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一、单选题(25题)

1.通过联觉感知,下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象:()

A.微波涟漪B.暗流涌动C.波涛汹涌D.水波荡漾

2.斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景:()

A.涓涓小溪B.小溪汇成洪流C.一对恋人相会D.乡村的舞蹈

3.以下关于乐感的说法不正确的是:()

A.期待感B.联觉反应C.可以训练D.不可以训练

4.注意能力不包括下列哪一种能力:()

A.保持能力B.分配能力C.记忆能力D.专注能力

5.中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是:()

A.朗朗B.周广仁C.杜宁武D.韩冰

6.音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有:()?

A.视觉性?B.语义性C.表达性D.标准性?

7.人类心理活动的自然规律不包括:()

A.惯性心理B.求异心理C.期待心理D.反馈心理

8.根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面:()

A.节奏B.旋律C.音长D.音色

9.音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节:()

A.用复杂的音符表现?B.将相关因素拆分成单个感性特征C.听众感知单

个感性特征D.听众找寻线索串起感性特征

10.音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素:()

A.能力B.天赋C.习惯D.经验

11.通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于:()

A.音量上下行规律B.个人演奏习惯C.落键的力量强弱与否D.赋予音乐

的情感指向

12.听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的:()

A.对下一个音的期待B.保持长时间的期待C.联觉D.身体的反应

13.声音的哪个属性不能引起我们的联觉:()

A.音高与音强B.速度与节奏C.发音速度D.音长与音短

14.下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的:()

A.细节B.速度C.力量D.绝对高度

15.音乐音响所传达的表情情感取决于:()

A.声音大小B.声音强度C.声音长短与高低D.声音五种属性的配合效果

16.审美偏好是依据下列哪一项为标准:()

A.客观事物B.主观集体C.客观集体D.主观个人

17.排除时间因素,我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化:()

A.强刺激B.大量的接触C.亲身试验D.感觉经验

18.下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐:()

A.音符B.节奏C.旋律D.表现性

19.下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》:()

A.齐夫拉B.奥利弗·刘易斯C.马克西姆D.王羽佳

20.一般情况下人类对哪个音域不敏感:()

A.低音B.中音C.中高音D.高音

21.变化再现除了有形式结构的需要,还暗示哪一方面的变化:()

A.音色B.音量C.音强D.表现内容

22.下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的:()

A.细节B.速度C.力量D.绝对高度

23.《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作:()

A.拉威尔B.亨德尔C.巴赫D.莫扎特

24.音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项:()

A.期待习惯B.反应习惯C.联觉习惯D.注意习惯

25.陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感:()

A.欢快B.伤感C.奋进D.愤懑

二、判断题(20题)

26.音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。()

A.正确B.错误

27.随着时代的发展,越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。

()

A.正确B.错误

28.音乐没有好坏之分,没有评价的判断标准。

A.正确B.错误

29.创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。()

A.正确B.错误

30.注意的保持能力对理解音乐至关重要。()

A.正确B.错误

31.音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。()

A.正确B.错误

32.人的注意力保持的时间与年龄成反比。()

A.正确B.错误

33.期待反应是一种习惯。()

A.正确B.错误

34.有序的其中一个底线是不能有低级的错误.()

A.正确B.错误

35.听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。()

A.正确B.错误

36.瓦格纳的音乐风格与其道德一致,都是鄙夷的.()

A.正确B.错误

37.在创作和演奏的过程中,如果我们太功利,就往往会忽视对过程旋律

的关注。()

A.正确B.错误

38.在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注,才能体会更复杂的音

乐表现。()

A.正确B.错误

39.音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰,所以我们可以

利用音乐来宽慰我们的心灵.()

A.正确B.错误

40.在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注,才能体会更复杂的音

乐表现。

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