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《电梯安装与调试》课程标准
一、课程基本信息
适用专业:电梯安装与维保
学时数:64
先修课程:电梯结构与工作原理
后续课程:无
二、课程定位与课程设计
1、课程性质
本课程主要培养电梯安装与维保专业学生具备从事电梯施工安装、施工验收、运行调试与
管理工作所必须的基本能力。适应现代机电一体化行业发展需要,能够从事电梯设备安装、调
试、运行使用、维护管理等工作的应用型人才。它是电梯维修与保养等专业的一门专门技术平
台课程,对学生职业能力的培养起主要作用。
2、课程基本理念
遵循现代职教理念,以工作过程为导向,以职业能力培养为目标,以职业标准为依据,以
任务和项目为载体,重构教学内容,突出学生主体地位,改革教学方法,更新教学手段,加强
教学过程的管理,提高课程教学质量。在充分的职业岗位能力分析的基础上,推行基于工作过
程系统化的课程开发与设计理念。
3、课程设计思路
该课程是依据“电梯维修与保养专业典型工作任务和职业能力分析表”中的电梯安装技
术工作任务设置的。其总体设计思路是:打破以知识传授为特征的传统学科课程模式,转变
为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体工作任务(项目)的过程中,获取
相关的知识、能力和素质。课程内容突出对学生职业能力的训练,并融合相关职业资格证书
的要求。课程设计以岗位职业能力分析、专业核心能力提炼、完成工作任务所需的知识、技
能、态度等要素为线索来进行。教学过程中,遵循职业教学规律和学生认知规律,通过校企
合作、工学结合,教学做合一等多种途径,给学生提供丰富的实践机会。
三、课程教学目标
课程的总体目标是使学生掌握电梯的基本构成及其与建筑物的关系、电梯的安装工艺、各部
件的安装步骤及调整方法、安装和调整中的安全注意事项、快慢车调试、竣工验收及相关管理与
维护等工作。同时具备有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和
良好的职业道德,提高竞争意识。
1、知识目标
(1)掌握电梯的基本构成、规格参数及其与建筑物的关系;
(2)掌握电梯的安装工艺及安装前相关准备工作;
(3)掌握电梯各部件的安装要求,包括曳引机、限速器、控制柜、门系统、平层装置和极限
限位装置、导向系统等;
(4)掌握电梯试运行和调整后的检测与测试;
(5)掌握电梯安装和调整中的安全技术和安装注意事项;
(6)掌握电梯调试的技能和方法;
(7)掌握电梯竣工验收、工程回访等相关流程;
(8)掌握电梯使用管理与日常维护保养规则。
2、技能目标
(1)能够正确识别电梯的组成部件;
(2)能够严格根据安装工艺及相关流程安装电梯;
(3)能够准确有效的安装电梯各部件;
(4)能够掌握电梯整梯调试的步骤及标准;
(5)能够严格遵守电梯安装、调整及调试中的安全技术及安全注意事项;
(6)知道电梯竣工验收、工程回访等相关流程;(7)能够掌握电梯使用管理与日常维护
保养规则。
3、素质、情感目标
(1)培养学生对电梯整体结构认知、安装和测试等活动要素环节内容的学习,明确各环节
的意义和地位,并掌握相应环节管理的内容;
(2)培养学生勤于思考、做事认真、严谨的良好作风;
(3)培养学生分析问题、解决问题的能力;
(4)培养学生的沟通能力及团队协作精神;
(5)培养学生的质量意识、安全意识;
(6)培养学生社会责任心、环保意识。
四、课程内容标准
为使学生掌握安装与维保技术专业能力所需的知识与技能,本课程以电梯安装概述、电梯安
装前准备工作、电梯机械的安装、电梯电气的安装、电梯的试运行和调整、电梯试运行和调整后
的检测与试验、电梯安装和调试中安全技术与安全注意事项、电梯安装工程的竣工验收、工程回
访与服务,共8个项目来组织教学,将职业行动领域工作过程融合在项目训练中。本课程项目结
构与学时分配见表1。
表1课程项目(学习情境)内容与学时分配表
编号项目名称项目内容主要教学知识点学习目标学时
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