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有关于形象思维的定义

有关于形象思维的定义所谓的形象思维，主要是指人们在认识世

界的过程中，对事物表象进行取舍时形成的，是只要用直观形象的表

象，解决问题的思维方法。

形象思维是对形象信息传递的客观形象体系进行感受、储存的基

础上，结合主观的认识和情感进行识别(包括审美判断和科学判断等)，

并用一定的形式、手段和工具(包括文学语言、绘画线条色彩、音响节

奏旋律及操作工具等)创造和描述形象(包括艺术形象和科学形象)的一

种基本的思维形式。

从文学艺术创作角度分析:所谓形象思维，也就是艺术家在创作过

程中始终伴随着形象、情感以及联想和想象，通过事物的个别特征去

把握一般规律从而创作出艺术美的思维方式。

形象思维能力的大小往往决定一个人的审美水平。

形象思维始终伴随着形象，是通过象来构成思维流程的，就是所

谓的神与物游。

形象思维始终伴随着感情形象思维离不开想象和联想。

文学艺术创作过程中主要的思维方式，借助于形象反映生活，运

用典型化和想像的方法，塑造艺术形象，表达作者的思想感情。

也叫艺术思维。

形象思维的特点(一)形象性形象性是形象思维最基本的特点。

形象思维所反映的对象是事物的形象，思维形式是意象、直感、

想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、

图象、图式和形象性的符号。

形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。

(二)非逻辑性形象思维不像抽象(逻辑)思维那样，对信息的加工一

步一步、首尾相接地、线性地进行，而是可以调用许多形象性材料，

一下子合在一起形成新的形象，或由一个形象跳跃到另一个形象。

它对信息的加工过程不是系列加工，而是平行加工，是面性的或

立体性的。

它可以使思维主体迅速从整体上把形象思维握住问题。

形象思维是或然性或似真性的思维，思维的结果有待于逻辑的证

明或实践的检验。

(三)粗略性形象思维对问题的反映是粗线条的反映，对问题的把握

是大体上的把握，对问题的分析是定性的或半定量的。

所以，形象思维通常用于问题的定性分析。

抽象思维可以给出精确的数量关系，所以，在实际的思维活动中，

往往需要将抽象思维与形象思维巧妙结合，协同使用。

(四)想象性想象是思维主体运用已有的形象形成新形象的过程。

形象思维并不满足于对已有形象的再现，它更致力于追求对已有

形象的加工，而获得新形象产品的输出。

所以，形象性使形象思维具有创造性的优点。

这也说明了一个道理;富有创造力的人通常都具有极强的想象力。

形象思维和抽象思维及其关系形象思维对概念的理解是残缺不全

的，解决经验尚可，解决理论问题就不可靠了，同时也力不从心了。

形象思维是更为古老的思维方式，具有记忆时间长、记忆深刻、

整体浏览、整体记忆的特点。

抽象思维是建立在形象思维基础之上的高级思维方式，可以解决

本质、规律等问题。

抽象思维具有精确、简单、以点代面的特点。

我们应该看到没有形象思维的充分发展，抽象思维就不可能产生。

抽象思维无论如何离不开形象思维的支持。

为了说明问题，我们举一个例子。

有二十只我们十分熟悉的鸡放入一百只陌生的鸡群中，我们仅靠

形象记忆就可轻而易举找到二十只熟悉的鸡，如果把这二十只熟悉的

鸡放入一千只、一万只、十万只陌生的鸡群中，我们仅靠形象记忆找

到二十只熟悉的鸡的困难会越来越大，大到不可能。

如果在二十只鸡身体上都打上记号，事情立即会变得很简单。

抽象思维在理解概念时，就是在给所指事物寻找记号，不过这个

记号不是人为的，而是事物本身固有的。

当然这个记号还具有形象的痕迹。

在开发右半球的潜能时，主要就是利用形象记忆和形象思维活动。

这是开展右脑训练的基本原则。

有些训练方法已在形象记忆法中讲到，如形象阅读法、形象控制

法及建构知识的整体结构法等。

在记忆一章也讲到使事物形象化和联想记忆问题。

下面再讲几个具体训练方法。

1.累积形象材料在日常生活、娱乐活动、看电视、欣赏音乐、学习

活动、参观、旅游、家务和社会实践活动中，尽量扩大对自然和人类

活动中事物形象的掌握，有意识地观察事物形象，广泛积累表象材料，

丰富表象储备。