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培养课外阅读情趣提高写作能力

摘要：目前中学生课外阅读情趣不高，他们始终停留在消遣，

娱乐的低层次。那么，我们语文教师又如何培养学生的课外阅读审

美情趣，从而进一步提高他们的写作能力呢?笔者以为，对这些课

题的探讨是到了刻不容缓的时刻了。

关键词：阅读情趣写作能力审美趣味欣赏能力

一、以语文教材古今中外脍炙人口的名篇作为学生步入课外阅读

高雅天地的引线

照理说，中学教材中的好些古今中外名篇，很能够作为学生步入

课外阅读高雅天地的引线。然而，我们在教学过程中放在首位考虑

的往往是如何应付考试，估计试题会从哪些方面入手，全文分几段，

中心是什么，重点记忆是那段。完全从功利主义的角度对待文学作

品，把好端端的一篇文章搞得支离破碎，以致课堂死气沉沉。这样

就大大败坏了学生的欣赏胃口，所以，学生对本来是盎然生气的语

文课也厌烦了。难怪学生读了节选的课文之后，就没有举趣去研读

原著全文。笔者认为，考试固然重要，但我们不应完全让它所左右，

我们必须扭转这种局面，以语文教材的名篇作为学生步入课外阅读

高雅天地的引线。在教学过程中，应极力突出这些作品所描绘的具

体形象，来激发学生的情感，引起学生的兴趣。我曾经在上契可夫