冀教版五年级数学下册第四单元分数乘法倒数的认识课件）（14张ppt）.pptxVIP

冀教版五年级下册第四单元《分数乘法》

倒数的认识

经历观察、交流、发现两个数

了解倒数的含义，能写出—个数的倒数。

在认识倒数的过程中，体会数学

知识的奥秘，感受数学学习的乐趣。

知识目标

能力目标情感目标

相乘的积是1及认识倒数的过程。

学习目标

4+52=620

。

分子分母

调换了位置

观察图中的数，你发现了什么?

在每个菱形中，

两个数的乘积都是1。

观察图中的数，你还有什么发现?

乘积是1的两个数互为倒数。

(注意：倒数是两个数间的关系)

探究新知图中的“?”各是哪个数?

你是怎么算的?

1、自主完成：学习单的第1题

要求：

(1)独立完成；

(2)计时3分钟；

(3)个人展示。

(1)分数的倒数：

(2)整数的倒数：先把整数看做,再交换分子、分母的位置。(3)小数的倒数：先把,再交换分子，分母的位置。

2、小组合作：学习单的第2题(要求：3分钟，再小组展示)

(4)1的倒数是,0

倒数。

练习1、火眼金睛巧判断。与的乘积为1,所以7互为倒数。(√)

(3)因为,所以的倒数是0.75。(√)

巩固

(1)

(2)

互为倒数。(×)

所以

/

9

(1)和()互为倒数；

(2)8和()互为倒数；

(3)和()互为倒数；

2、填空。

通过这节课的学习，你有哪些收获?

1、乘积是1的两个数互为倒数。

2、1的倒数是1,0没有倒数。

3、求一个数(0除外)的倒数的方法：

(1)找出和这个数相乘的积是1的数；

(2)分子、分母调换位置。

1.完成《名校课堂》33页。2.书本55页第6题。

谢谢聆听!