高中生物-种群的特征教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中生物-种群的特征教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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种《群的特征》教学设计

一、教材分析：《种群的特征》这节内容是人教版必修三第四章第一节内

容，是学生在前面刚学稳态及其调节机制的基础上，进一步从宏观层

次来分析生命系统的特征。依据普通高中生物课程标准要求：“列举种群

的特征”，因此确定本节课的教学目标为：

【教学目标】

知识目标：种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内

在关系。

能力目标：初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对

于种群密度的影响

情感目标：能用种群

该用户很懒，什么也没介绍

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