课题四化学式和化合价教学设计.docxVIP

《根据化合价书写化学式》教案

静宁县仁大中学 王鸿亮

[教学理念]：先学后教，当堂训练[教学模式]：“练、议、结、探”

[教学目标]：根据物质中各元素或原子团的化合价，学会用“十字交叉法”正确书写化合物的化学式。

[教学重点]：掌握“十字交叉法”的步骤、注意事项,学会用“十字交叉法”写化学式。

[教学难点]：根据物质名称，用“十字交叉法”写含有原子团的化合物的化学式[教学方法]：边学边练边小结

[教学过程]：

一、课前练习：

﹒﹒

﹒﹒﹒﹒

1、标出下列物质中各加点元素或画线原子团的化合价：

H HO O NaCO

2 2 2 2 3

2、写出下列单质的化学式：

氧气（ ）氦气（ ） 铁（ ）硫（ ）

3、判断下列化学式的书写是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

+2-1+1-2+2 -2

+2-1

+1-2

+2 -2

3 4

二、尝试练习：

[自主学习]

1、根据化学式的读法（名称）探究化合物化学式的结构（两部分）；

2、仔细阅读用“十字交叉法”根据化合价正确书写化合物的化学式的步骤及注意事项，并严格按照完整步骤“五步”分组完成“尝试练习”。（见“学案”）尝试练习：写出下列物质的化学式：

A组

B组

C组

D组

氧化铝

氧化钙

氢氧化钠

氢氧化铜

三、议一议：

这些化学式正确吗？若有错，错在哪里？我们该如何利用“十字交叉法”正确书写？（分组讨论）

四、边学边练边小结：

[分类练习] 学生或说或写或练，教师适时引导、点拨，师生共同分类小结用“十字交叉法”写化学式的书写步骤和注意事项。

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[练习一]只含两种元素的常规化学式练习：严格按照“十字交叉法”的基本步骤四步“写、标、叉、检”书写，要求“慢、齐、准”：

例1:写出正五价磷元素的氧化物的化学式：

1、写出下列物质的化学式：

氧化铝 氯化钙

[练习二]只含两种元素，“正负化合价的绝对值存在最大公约数”需化简的化学式练习：

例2：写出正四价硫元素的氧化物的化学式.2、写出下列物质的化学式：

氧化钙 氧化镁

小结：注意：若正负化合价的绝对值不是最简整数比，一般要先用最大公约数约成最简比再交叉。（因为化合物中原子或原子团个数比一般都是最简整数比）

[过渡]如果化学式中含有原子团，应该怎样书写？（要看是否该打括号）

[练习三]化合物中存在原子团，原子团的个数是“1”的化学式练习：例3：写出硫酸铜的化学式.

3、写出下列物质的化学式：

碳酸钙 碳酸钠

小结：注意：化合物中若存在原子团，原子团的个数是“1”，则原子团不需用括号括起来。

[练习四]化合物中存在原子团，原子团的个数不是“1”的化学式练习：例4：写出硫酸铵的化学式.

4、写出下列物质的化学式：

氢氧化钙 硫酸铝

小结：注意：化合物中若存在原子团，原子团的个数不是“1”，则原子团须用括号括起来。

[课外阅读]

利用课余时间，阅读课本P86，了解用最小公倍数法书写化合物化学式的方法。

五、课堂小结：

这节课你学到了什么？

“十字交叉法”完整步骤：1、写 2、标 3、叉4、检5、看（是否该打括号）

六、探究练习：（请见“练案”）

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