冀教版四年级数学下册第四单元三角形的特性（课件）(共15张PPT).pptxVIP

冀教版数学四年级下册

三角形的特性

探究新知

结论：

三角形具有稳定性。

探究新知

活动要求：

1、8人为一组，从4根小棒中任取三根，看能否围成三角形?

2、分工合作，4人记录，其余4人动手操作并讨论完成学习单上的内容。

3、活动操作过程做到小声交谈。

4cm

5cm

6cm

10cm↵

选取的三条边长度

能否围成三角形

(能围成的画“√”,不能围成的画“×”)

用关系式表示

三边的关系

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《三角形三边的关系》学习单

各木棒对应尺寸：

选取三条边的长(单位：cm)

能否围成三角形

用关系式表示三边的关系

4、5、6

4+56

5、6、10

5+610

4、5、10

X

4+510

4、6、10

X

4+6=10

三角形任意两边的和大于第三边。

探究新知《三角形三边的关系》学习单

2,10,12

3,3,7

5,3,6

5,8,10

3,3,3

2,2,5

4,4,7

6,1,9

2,7,6

2,3,4

能围成三角形不能围成三角形

你能给这些组分类吗?(单位：cm)

探究新知

结论：

较短两边的和大于第三

边就可以围成三角形。

7,6,10

2,3,4

1,1,2

6,5,2

2,5,7,

2,3,8

3,6,8

1,2,2

3,4,8

5,5,5

7.8

这节课你学会了什么?

三角形的特征：

三角形具有稳定性。

三角形三边的关系：

三角形任意两边的和大于第三边。快速判断三条边是否可以围成三角形的方法：

较短两边的和大于第三边就可以围成三角形。