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实用标准
弹钢琴是能够让我在空闲的时间,做喜欢的事情。但是我知道,
我还有更重要的事情要做,那就是学习,做作业,复习课本,预习第
二天上课的内容,周末也要去课外辅导班学习。平时上课的同学,也
会在学习相同的科目,还有兴趣班,我们经常在学校里讨论我们共同
的问题,也相互讲述我们学习了不同科目和兴趣中,有趣而又搞笑的
事情。每天,每周都在忙碌中度过,虽然觉得有些辛苦,甚至偶尔的
慌乱,但是,我们收获了,在学习到知识的同时,我们也学会和同学
朋友分享,所以,我决定做一个“学习与兴趣爱好时间调查”,请同
学们和朋友们一起分享一下,将我们对学习和兴趣爱好所用时间,所
付出的努力客观的表达出来,真实的填写,表达出我们的想法。
本次调查共收到104份结果,根据数据分析,得出了以下结论:
1、本次问卷调查主要针对小学生,小学生占了65.38%,其中
男生占比略高于女生。除了小学以外,初中和高中生比例多一些。
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2、通过第三道题:课外兴趣爱好类型可以得出,运动是大家课
外最多的兴趣爱好,其次是绘画,除了平时学习之外,大家会有很多
的课外兴趣爱好,很多学生会选择运动类的兴趣爱好,比如打球,跑
步。其次是绘画等偏文艺的兴趣,占比也很大。相对来说,烹饪,主
持人等爱好选择的人会少一些,除了和执行这项运动的难易程度有关
外,还与是否是团体多人运动有关,而且男孩子会更偏向运动类,女
孩子偏向文艺类,比如跳舞。
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3、通过第四个问题:课外学科学习类型可以得出,奥数和英语
是比较受欢迎的学科类型,而化学和科技学习的人会比较少。这可能
与教学环境有关,数学与英语一直是我们的重点学科,从小开始打下
基础对未来升学会很有帮助,这可能是学习这两门学科比较多的原因。
4、通过第五个问题:每周兴趣爱好学习时长可以得出,每周学
习1-2小时和2-4小时的人占了大多数,可见大家每周并没有太多
时间用在兴趣爱好上,也可能是课业压力较大,大家没有太多的时间
花在兴趣爱好上面,也有可能是很多人贪玩,去看电视或做其它有趣
的事情去了。
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5、通过第6个问题:每周兴趣爱好练习时长可以得出,每周在
兴趣爱好上花时间练习最多的时间在1-2个小时,大家在学习了兴趣
爱好后花时间练习的时间并不多,有可能是开始对这个有兴趣是在老
师的监督下,一旦下来没人监督就会没有自控能力,所以锻炼大家的
自主学习能力还很重要。
6、通过第七个问题:星期一至五每日学校作业完成时长可以看
出:占比最多的在1-1.5个小时,除了上学时间之外,课后学生完成
作业的时间还算合理,所以侧面反映学生课业压力一般大,老师也可
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以根据此来做些调整。
7、通过第八个问题,周末学校作业完成时长可以看出:大部分
学生周末会花2-4个小时来完成作业,在留有足够空余时间的同时保
证了大家课后巩固知识的时间。
8、通过第九个问题,每周学科类课外学习时长可以看出:更多
的学生会花1-2个小时来做学科课外学习,可见大家对学科类学习兴
趣不大,没有老师监督就会花比较少的时间。也有部分学生会花4-6
个小时,还是会有部分学生自律性比较强,能自主去学习。
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9、通过第十个问题,每周完成学科类作业时长:最多的在2-4
个小时,会略多于兴趣爱好时长,因学科类是老师布置的规定,涉及
升学等问题,所以认真完成的会多一些,但总体不多,学生课业压力
一般,也应该留更多的时间在自主安排上。
10、通过第十一个问题,周末自主决定时间可以看出:4-6小时
比较多,大家周末有更多的时间可以自由安排,由于我们针对的大部
分群体是小学生,小学大家能自由支配的时间还是很多的。
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11、通过第十二个问题,是否感觉周末比星期一到星期五更累:
有三种答案,区别不大,是和否,感觉区别不
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