- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
三分数除法(第九课时)解决问题(教案)六年级上册数学人教版
教学内容:
本节课主要讲解如何运用三分数除法解决实际问题。通过本节课的学习,学生能够理解并掌握三分数除法的概念、运算规则和运算方法,并能将其应用于解决实际问题。
教学目标:
1.让学生理解三分数除法的概念和运算规则,掌握三分数除法的运算方法。
2.培养学生运用三分数除法解决实际问题的能力,提高学生的数学思维和数学应用能力。
3.培养学生合作学习的能力,提高学生的团队协作和沟通能力。
教学难点:
1.三分数除法的运算方法和运算规则的理解和掌握。
2.将三分数除法应用于解决实际问题的能力培养。
教具学具准备:
1.教师准备PPT课件、黑板、粉笔等教具。
2.学生准备学习用品,如笔记本、笔等。
教学过程:
1.引入新课
通过讲解一些实际生活中的例子,引导学生理解三分数除法的概念和运算规则。例如,可以讲解一个小组有12个人,其中3个人会游泳,求不会游泳的人数。通过这个例子,让学生理解三分数除法的概念和运算规则。
2.讲解三分数除法的运算方法和运算规则
通过讲解一些例题,让学生掌握三分数除法的运算方法和运算规则。例如,可以讲解一些例题,让学生通过计算来掌握三分数除法的运算方法和运算规则。
3.解决实际问题
通过讲解一些实际生活中的例子,让学生运用三分数除法来解决实际问题。例如,可以讲解一些例题,让学生通过计算来掌握三分数除法的运算方法和运算规则。
4.小组讨论
将学生分成小组,让每个小组讨论一些实际问题,并运用三分数除法来解决这些问题。通过小组讨论,让学生更好地理解和掌握三分数除法的运算方法和运算规则。
板书设计:
三分数除法(第九课时)解决问题
一、三分数除法的概念和运算规则
二、三分数除法的运算方法
三、解决实际问题
四、小组讨论
作业设计:
1.让学生完成一些练习题,巩固本节课所学的内容。
2.让学生运用三分数除法来解决一些实际问题,提高学生的数学应用能力。
课后反思:
本节课通过讲解三分数除法的概念、运算方法和运算规则,让学生能够理解和掌握三分数除法,并能将其应用于解决实际问题。在教学过程中,教师应该注重讲解例题,让学生通过计算来掌握三分数除法的运算方法和运算规则。同时,教师还应该注重小组讨论,让学生通过合作学习来提高学生的数学思维和数学应用能力。
重点关注的细节:三分数除法的运算方法和运算规则的理解和掌握,以及将其应用于解决实际问题的能力培养。
详细补充和说明:
三分数除法的运算方法和运算规则的理解和掌握是本节课的重点,因为它是解决实际问题的前提。学生只有真正理解并掌握了三分数除法的运算方法和运算规则,才能在实际问题中灵活运用,解决问题。
我们要明确什么是三分数除法。三分数除法是指将一个分数除以另一个分数,其中至少有一个分数是带分数。在进行三分数除法时,我们需要先将带分数转化为假分数,然后进行除法运算。
1.将带分数转化为假分数。例如,将31/2转化为7/2。
2.将除法运算转化为乘法运算。例如,将7/2÷3/4转化为7/2×4/3。
3.约分。在进行乘法运算时,我们需要将分子和分母进行约分,以简化运算。
4.计算结果。将乘法运算的结果进行计算,得到最终的分数结果。
在解决实际问题时,我们需要先将问题转化为三分数除法的形式,然后运用三分数除法的运算方法和运算规则进行计算。例如,一个小组有12个人,其中3个人会游泳,求不会游泳的人数。这个问题可以转化为三分数除法的形式:12÷31/4。然后,我们按照三分数除法的运算方法和运算规则进行计算,得到不会游泳的人数为93/4。
1.正确理解问题的意思,将其转化为三分数除法的形式。
2.注意单位的转换。在进行三分数除法时,如果问题中涉及到不同的单位,我们需要先将单位进行转换,然后再进行计算。
3.注意结果的合理性。在得到计算结果后,我们需要判断结果是否合理,是否符合实际情况。
1.讲解例题。通过讲解一些典型的例题,让学生了解三分数除法的运算方法和运算规则,并学会如何将其应用于解决实际问题。
2.小组讨论。将学生分成小组,让每个小组讨论一些实际问题,并运用三分数除法来解决这些问题。通过小组讨论,让学生更好地理解和掌握三分数除法的运算方法和运算规则。
3.练习题。布置一些练习题,让学生通过练习来巩固所学知识,提高运用三分数除法解决实际问题的能力。
教学方法的多样化
1.直观教学:使用图表、实物或者数学模型来帮助学生直观地理解三分数除法的概念。例如,可以用水果、糖果等物品来表示带分数,通过分配这些物品来演示除法过程。
2.逐步引导:在讲解例题时,教师应该逐步引导学生理解每一步的操作,并解释其背后的数学原理。例如,解释为什么需要将带分数转换为假分数,以及如何进行转换。
3
您可能关注的文档
- 三年级上册美术教学设计-第17课剪花边 赣美版.docx
- 第十四课 像什么呢(教案)苏少版美术一年级上册.docx
- 六年级上册英语教案-Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice 课时2 湘少版(三起).docx
- 全册(教学设计)人教版(2012)美术二年级上册.docx
- 二年级美术下册教学设计 《第13课 动物的故事》 人教 版.docx
- 人教精通版2023-2024学年第二学期六年级下册英语教案Unit 2 There is a park near my home.Lesson 11.docx
- 《用方向和距离确定位置》教学设计 六年级数学上册 人教版.docx
- 四年级下册数学教案-4.2.1 认识三角形|冀教版 .docx
- 五年级下册数学教案-1.4 图形的运动 旋转|冀教版 .docx
- 15、瞧这一家子 六年级上册美术教学设计 苏少版.docx
- 水利水电工程质量检测员继续教育系统基础考试试题及答案(各种收集).pdf
- 毕业论文设计模板.pdf
- 2025年云南省寻甸县第五中学高三下学期教学质量监测(一)数学试题试卷含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市师院附中高三数学试题寒假周考试卷含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市新平一中高三第一次教学质量监测(4月)数学试题含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市新平一中高三下学期考前模拟考试数学试题含解析.doc
- 2025年云南省宣威市第四中学招生全国统一模拟考试数学试题含解析.doc
- 2025年云南省元江民中高三下学期二模(4月)数学试题含解析.doc
- 2025年云南省元江县民族中学高三质量检查数学试题含解析.doc
- 2025年云南省沾益县第四中学下学期期中考高三试卷数学试题含解析.doc
文档评论(0)