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文章修改
为何改?
优质的文章往往经过反复打磨,古今中外的文学巨匠都对“修订”情有独钟,赋予其极高的重视:19世纪的俄国文学巨匠果戈理,坚持每篇稿件至少要修订八遍;托尔斯泰撰写了一篇名为《为克莱赛尔乐章而作》的文章,正文仅五页,而手稿却多达800页;海明威在创作《永别了,武器》时,最后一页修改了超过三十次;而《老人与海》的手稿,他阅读了近两百遍才决定付印;鲁迅在创作《藤野先生》时,前后修改了九十多处才定稿,最初标题为“吾师藤野先生”,后简化为“藤野先生”,以避免“吾师”与“先生”的重复;曹雪芹在撰写《红楼梦》时,于“悼红轩”中耗时十年,增删五次;高尔基曾言:“托尔斯泰对待一本书的校样,前后审阅七次,每次几乎等于重写。”
优质的文章源于反复打磨,一篇完整的文章,创作占三成,修订则占七成。叶圣陶曾言,修订文章实质上是优化思维,需使其更加准确、完善。“修改,便是对原稿的深思熟虑,全局与细节均须周全考虑,旨在尽可能精确而充分地传达心中所想。”契诃夫曾言:“优秀的写作技巧,便在于删去那些不尽如人意之笔的才能。”
怎么改?
文章修改01对语言的琢磨与润色02对立意的修改与完善03对材料的增添或削减04调整并优化结构布局
完善立意
范文赏析点评:作者在深入解读材料内涵、精准掌握其意义的前提下,以现代科技对现代人日常生活的“渗透”作为观察的切入点,探讨了新电子技术时代如何导致“美好”的“淡化”以及传统的丧失。文章主题鲜明,核心观点显著。论述既紧扣材料,又展开丰富的类比联想,同时,巧妙引用古典诗句与现代作家的观点,使得文章内容丰富多彩,体现了作者对现实生活的深刻洞察与思考,以及广泛的课外阅读积累。透过那泛黄的老照片
技法点津文章的精髓在于其主旨,文章的中心思想是否明确、是否深邃,直接关系到文章的整体品质。要想提升立意,使之更为深刻,最有效的方法便是勤于思考。通过深思熟虑,超越常人所能洞察的层面,进而达到更深层次、更高境界、更具创新性的目标。
技法点津小中求大将日常琐事置于社会大环境中深思,探寻其背后蕴含的深远意义。原文:《大年初一之要酒疯》:在春节的第一天,全家人齐聚舅舅家聚餐,父亲酒后兴起,变得疯疯癫癫。《妈妈的健忘症》:妈妈每次上街购物买菜都会忘带钥匙或忘记带钱,幸运的是“我”总能及时出现,为妈妈解围,决心帮助妈妈克服这个习惯。修改:《大年初一之要酒疯》:父亲在春节之际欢愉过度,酒意上心头,导致举止失态,全家人欢声笑语,共度佳节。《妈妈的健忘症》:妈妈是个可爱又迷糊的人,她的遗忘中透露出对我的关爱,而我对她的爱意也愈发深厚。
技法点津平中求奇从普通的事物中领略非凡的哲理。例如在撰写《回家》这篇作文时,大部分学生仅描述了归途中的见闻和感想,其中一位同学却从平凡的“回家”经历中领悟到“家不仅仅是房子”的深刻思考,创作了一篇独特的文章,以下是其中的摘录:在美国的一条街道上,警察遇到了一位迷失方向的富翁。警察提出:“我送你回家吧。”富翁回答:“我没有家。”警察指向远处的高楼问:“那不是你的家吗?”“那只是我的住所。”富翁的话让警察愣住……这番话也让一些社会名流感到不安:我们为何要将居住地装修得那么华丽而失去家的本质呢?一阵晚风将我带回了现实。我突然明白:真正的家,其实就在我们视线之外却又触手可及的地方。有时远观似乎熟悉,近看却感到陌生。这种特别的感觉源自内心深处,在身心疲惫时,“家”能给予我们极大的慰藉。
技法点津因中探源在探讨事物成因的过程中,学生通常只能指出表面的原因,难以深入挖掘更深层次的根源。高考满分作文《创造源于对世界的爱》便是在一般考生仅停留在“勤奋”“机遇”“智慧”等浅层归因的基础上,进一步探究,揭示了背后更为深刻的原因:你可能未曾了解,瓦特改良蒸汽机是出于对劳工辛勤工作的同情,希望能减轻他们的负担;你可能未曾知道,爱迪生发明电灯是为了让母亲不再在昏暗的蜡烛下做针线,为了让贫困的人们摆脱黑暗,他希望以自己的力量为他们带来光明与希望;你可能未曾听说,比尔·盖茨持续领导团队开发新软件,是为了让人们的交流变得更加便捷;你可能真的不知道……无数发明创造的背后,隐藏着一个个温馨感人的故事。有时我甚至认为,比创造本身更动人的,是那份份深沉的爱意,是人类在探索自身时涌现出的动人情感。
技法点津逆向思维逆向思维,亦称为求异思维,这种思考模式是对习以为常且看似已成定论的观念或事物进行反向探索。勇于“反常规而思考”,引领思维朝相反方向拓展,从而在问题的另一面深入挖掘,孕育出新的思想观念。《包容》开篇:大自然能容纳天地的广阔与河流的流淌,音乐能涵盖爱与恨的复杂情感,人类能包容幸福与痛苦的交织,这便是流传千年的恒定真理。但你是否曾想过,除了广阔能包容细小之外,细小同样能包容广阔?在商店的货架上,有一种称作“话梅糖”的精致小物,它或许能给我们带来深刻的启示。
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