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10
第一课 写字姿势与铅
课 题
笔执笔姿势〔一〕
课时 1 总课时 总第: 日期 2023.10
教学目标 指导学生把握写字姿势与铅笔执笔姿势
教学重难点 强调写字姿势要点。
课前预备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
一、导入课1.小朋友,我们现在是小学生了,在今后的学习中我们将要学习很多的学问,这些学问需要通过读书写字来获得。因此,我们从小养成正确的写字姿势格外重要。请小朋友说说为什么要留意正确的写字姿势,再说说不留意正确的写字姿势的后果。
说说保护视力要做到哪些。
小结。
二、生疏写字工具,明确正确的写字姿势的要求。1.看图说说图上的小朋友在干什么。
说说他们的写字姿势是怎样的?正确的写字姿势做到“三个一”
请全班学生照着练习。
写字姿势要端正,两臂平放桌子上,眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确,手离笔尖一寸。比杆往斜前方倾斜。
教师巡查,点拨,订正。
稳固练习。
看图:说说写字姿势的要点。〔头正、身直、臂展、足安〕
同座位或练习小组练习,相互提示,相互帮助,教师不断地予以表扬鼓舞。读《写字姿势歌》。
四、总结。1.强调写字姿势要点,总结本节课的学习状况,表演学得好的学生。
强调不仅在学校要做到这些,回家也要做到这些。
要求学生回去后请家长检查写字姿势。
复备栏
教
教
后
反
思
其次课 、写字的预备
其次课 、写字的预备
课
题
课时
1
总课时
总第:
日期
〔二〕
指导学生遵循从上到下、先撇后捺、从外到的规章。
教学目标
教学重难点 强调写字姿势要点。
课前预备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、出示学习容:笔顺规章
今日我们来学习汉字书写的笔顺规章。
汉字的笔顺规章主要有七种,跟教师读一读以下规章:从上到下、先撇后捺、从外到、从左到右、先外后里再封口、先中间后两边。〔贴板书〕2.今日,我们主要学习这三个规章:从上到下、先撇后捺、从外到、从上到下:比方写“三”字,〔教师写〕就要遵循从上到下的书写规章,我们一起来书空。我们还学过哪些字是从上到下来写的?如:二、五、六先撇后捺:比方写“八”字,〔教师写〕就要遵循先撇后捺的书写规章,我们一起来书空。我们还学过哪些字是先撇后捺来写的?如:人、个、大先横后竖:比方写“十”字,〔教师写〕就要遵循先横后竖的书写规章,我们一起来书空。我们还学过哪些字是先横后竖来写的?如:下、土、3.齐读笔顺规章
二、学生练写、描红
1、请同学们留意做到“三个一”〔眼离本子有一尺、胸离桌子有一拳、指离笔尖有一寸。〕开头写。
〔一二三,坐端正,五六七,放下笔。〕选一些好和差的作业呈现、点评。
2、学生练写。点评。
教
教
后
反
思
课
课
题
第三课、横的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
1.把握横的写法。
教学目标
2.正确、规地书写含有横的汉字。
教学重难点
把握横的写法。
课前预备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习写字姿势
二、学习横的写法1.师边讲解边示:
起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
学生练习书写笔画。
学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
描一描,写一写
二、三、工、上、土、开、正、升5.比一比,改一改
三、总结,小组评一评谁的字写得秀丽。
教后反思
课 题
教学目标
第四课、竖的写法
把握竖的写法。
课时 1 总课时 总第: 日期
正确、规地书写含有竖的汉字。
教学重难点
课前预备
把握竖的写法。
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程 复备栏
一、复习横的写法,激发学习兴趣
二、学习竖的写法1.师边讲解边示:
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,
笔画出尖。
短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
描一描,写一写
升、木、不、中、个、叶、山4.比一比,改一改
三、总结,小组评一评谁的字写得秀丽。
教后
反
反
思
课
课
题
第五课、撇的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
1.把握撇的写法。
教学目标
2.正确、规地书写含有撇的汉字。
教学重难点
把握撇的
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