江苏专版2024_2025学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.2集合间的基本关系分层作业新.docVIP

1.2集合间的基本关系

A级必备学问基础练

1.［探究点三］下列集合中表示空集的是()

A. B.

C. D.

2.［探究点二］（多选题）下列说法中，错误的是()

A.空集没有子集 B.任何集合至少有两个子集

C.空集是任何集合的真子集 D.若，则

3.［探究点一］已知集合,则集合的真子集个数为()

A.5 B.6 C.7 D.8

4.［探究点三］集合,,,,且,则实数()

A.2 B. C.2或 D.4

5.［探究点四］已知集合,集合.若,则的取值范围是()

A. B.

C. D.

6.［探究点四］已知集合,3,,集合,.若,则实数.

7.［探究点四］已知集合,3,,,,是否存在实数,使得是的子集？若存在,求出集合,；若不存在,请说明理由.

B级关键实力提升练

8.（多选题）已知集合,则下列集合中不是集合的子集的为()

A.,0, B.,0,1,

C. D.

9.已知集合满意,那么符合条件的集合的个数为()

A.5 B.6 C.7 D.8

10.（多选题）已知集合,,若,则实数的值可能是()

A. B.1 C. D.2

11.已知集合,则集合；若集合满意,则集合.

12.设,,集合,,,,,则.

13.集合，，

（1）当时，求的非空真子集个数;

（2）当时，不存在使与同时成立，求实数的取值范围.

C级学科素养创新练

14.已知集合.

（1）若,求实数的取值范围；

（2）若且,求实数的取值范围.

1.2集合间的基本关系

A级必备学问基础练

1.D

[解析]，，分别表示的集合为，，，

方程无实数解，

表示空集.

2.ABC

[解析]错，空集含有本身一个子集；错，如只有一个子集；错，空集不是空集的真子集；正确，因为空集是任何非空集合的真子集.

3.C

[解析]集合的真子集有:,,,,,,,共7个.

4.C

[解析],,即,解得或.

5.A

[解析]当时,要满意,只需

解得;

当时,只需,解得.

综上,的取值范围为.故选.

6.2

[解析]由,且,得,解得.

经检验，符合题意.

7.解存在.理由如下，因为是的子集,所以中元素必是中的元素,若,则,符合题意.若,则,所以.

因为,所以,所以,

此时,集合中的元素不满意互异性.

综上所述,存在实数,使得是的子集,

此时,3,,.

B级关键实力提升练

8.ABC

[解析]集合,,0,,集合,,集合,0,,不难发觉集合中的元素,集合中的元素,集合中的元素,而集合,0,中的随意一个元素都在集合中,所以.故选.

9.D

[解析]由题意可知:1,,且可包含中的元素,所以集合的个数即为集合的子集个数,即为（个）.

10.AC

[解析]当时,,符合题意；若,由题意可得,若集合为集合的子集,则,解得,没有选项满意该范围；若,由题意可得,因为,此时,故选.

11.;

[解析]解方程,得或,

集合

集合满意,集合.

12.

[解析]由题意,若,则或.

若,可得,解得,当时,由,得到,不符合题意；当时,由,得到,符合题意；若,则,得,不符合题意；

若,则,不符合题意.

综上,,则.

13.（1）解当时，，，0，1，2，3，4，,

的非空真子集个数为.

（2），且，，不存在使与同时成立.

则①若，即，得时满意条件.

②若，则要满意条件：或解得.

综上，实数的取值范围是,或.

C级学科素养创新练

14.（1）解由题意得,方程有实数解,

,得.

实数的取值范围是.

（2）,,且,

当时,,得,满意；当时,当时,,此时,满意,符合题意;

当时,,此时中有两个元素,

若,则,从而无解.

综上,实数的取值范围为.