原创力文档- 1、本文档共15页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
WORD格式下载可编辑
河南省高等学校优秀基层教学组织
建设任务书
学校：XXXX大学
基层教学组织名称：XXXXXX教研室
所属院系（单位）:XXXX学院
类别(专业类、课程类、实践类):专业类
负责人：XXXX
成员：XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
填报日期：2018年X月
河南省教育厅制
专业资料整理分享
WORD格式下载可编辑
专业资料整理分享
WORD格式下载可编辑
一、基层教学组织二年建设任务
（一）教学组织
1.目标
加强XXXXXX教研室团队建设，改进教研室教师的工作与协作方式，提高
课程教学效果与XXXXXX专业人才培养质量。
2.措施
(1)2018-2019年：
引进1-2名优秀XXXXXX专业教师，尤其是具有行业从业经验或海外留学
经历的高等人才；
培养XXXXXX专业骨干教师2-3人，到企业挂职锻炼，参加学术交流等；
继续调整修订XXXXXX专业人才培养方案，整理、完善人才培养方案中新增课
程的教学大纲、实验教学大纲；
开展2-3次校内、校外专业综合实训与专业综合实习；
研讨、推进XXXXXX专业教学质量内部监控体系建设，研讨、推进XXXXXX
教研室工作流程标准化、制度化建设。
(2)2019-2020年：
培养XXXXXX专业骨干教师5人以上；
到企业挂职锻炼人数3人以上，参加各类学术、行业交流活动8-10场；
完成XX专业人才需求调研项目，完成所有课程教学大纲、实验教学大纲
的重新修订；
开展2-3次校内、校外专业综合实训与专业综合实习；
改革XXXXXX专业毕业设计形式，将毕业设计课题由学生命题为主逐渐转
变为由指导教师结合实习项目、科研项目指定命题为主；
完成XXXXXX专业教学质量内部监控体系建设，完成XXXXXX教研室工
作流程标准化、制度化建设。
3.成效
(1)实现XXXXXX教研室教师结构优化，实现学术研究型教师、双师双能
型教师、高学历人才的合理配置；
(2)根据XXXXXX专业人才培养方案优化课程体系改革，实现课程合理化、
科学化的配置；
专业资料整理分享
WORD格式下载可编辑
(3)实现教学改革、课程改革工作质量与数量的明显提升。
(4)实践教学改革成果突出，指导学生参加全球范围内的学科、学术竞赛，
推出一批优秀学生作品；
(5)学生毕业设计作品项目化运行，结合XXXXXX基地科普影视作品的创
作，实现学生毕业设计作品质量的明显提升；
(6)依靠较为健全的XXXXXX专业教学质量内部监控体系，明显提高课程
教学质量；
(7)依靠
文档评论（0）