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消防安全演练教案

消防安全演练教案（通用12篇）

消防安全演练教案篇1

活动目的：

1、认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；

了解一些预防火灾的简单知识。

2、知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

活动准备：

1、邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2、消防车的图片一张。（附图{图}）活动过程：

一、认识消防队员。

1、组织幼儿观看、组织幼儿观看消防队员顶呱呱消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消

防队员的工作和训练情况。

2、请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3、请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育

幼儿不要玩火。

4、请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5、让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6、轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

二、借助图片，认识消防车。

1、消防车与别的车有什么不一样？

2、消防车为什么漆成红色？

3、警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模

仿一下警报器的鸣叫声。

4、车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）

都有什么用？

5、让幼儿、让幼儿登登上用上用积木搭建积木搭建的消防车，的消防车，体验体验一一下当下当消防队员消防队员的感

受。

消防安全演练教案篇2

活动由来及设计思路：

培养大班幼儿的自我保护意识、增强自我保护能力培养大班幼儿的自我保护意识、增强自我保护能力是大班幼儿

安全教育的重要内容，同时，我们幼儿园每年定期都要进行安全演习

活动，可见安全对幼儿们健康成长的重要。在对以往演习活动的观察

中，我发现幼儿对于基本的自救知识都能了解并做到，但对在学习活

动过程中出现的一些问题预料和解决得不够，例如，人多时怎么又快

又安全地出去，如何避免拥挤等。于是，我们在全幼儿园进行演习之

前开展了这个活动，通过游戏、体验来引导幼儿自己学习解决这些问

题。

活动目标：

1、培养幼儿遇到危险时不惊慌，初步掌握简单的自护和求救的方

法。

2、培养幼儿解决问题的意识和能力。

3、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

4、培养幼儿对事物的判断能力。

5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1、经验准备：

(1)对对月9日日消防日的认识和了解。

(2)对遇到火灾时的简单自护方法的了解，如用湿毛巾捂鼻、弯腰

走、快速撤离现场等。

2、物质准备：

毛巾每人一块、实验材料包括：饮料瓶、带绳子的串珠(串珠要比

瓶口小一些)、钟表、纸、笔。

重点、难点：

引导幼儿在游戏中体验到危险的存在，并能积极思考合理解决问

题的方法。

活动过程：

1、教师通过提问帮助幼儿了解并巩固消防日和消防自护知识。

(1)你们都知道有哪些特殊的日子吗?(3月8日妇女节、10月1日

国庆节、9月10日教师节、9月20日全国爱牙日……)

(2)你们知道11月9日是什么特殊的日子吗?(消防日)

(3)为什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

(4)在发生火灾时，有哪些自护的方法?

2、模拟防火演习体验。

(1)教师：我们小朋友都知道这么多的防火知识，如果真的发生了

火灾，我们是不是能做到呢?我们现在就来进行一次模拟防火演习，怎

么样?

(2)配班老师敲铃发出警告，演习开始。

(3)教师注意观察幼儿们的表现，发现问题，以便在下一步讨论环

节中提出。

3、用实验的方法引导幼儿解决问题。

(1)回顾讨论：刚才演习时我们做得好的地方在哪里?你们发现还有

什么问题?(幼儿在通过门口时特别拥挤)

(2)通过通过快速拿彩珠快速拿彩珠实验，引导幼儿实验，引导幼儿思考思考怎么解决出口拥挤的问

题题。

①请五个小朋友来做，每人抓住一根绳子，绳子的另一头拴在彩

珠上，事先放在瓶子里。

②一位教师发口令，一位教师记录时间，一