《汉字真有趣》精品教案（第二课时） (1).docxVIP

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《汉字真有趣》精品教案（第二课时）

课题

汉字真有趣

课型

综合性学习?

授课

时间

2课时?

教学

目标

1.能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字有趣的资料。

2.通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为传承祖国的语言文字做一些力所能及的事。

3.通过活动，能够很好地与他人进行合作学习，提高自主学习的能力。

教具

准备

?课件

教学设计

设计意图

导入

一、谈话激趣，导入新课

同学们，上节课我们认真制定了小组活动计划，大家按照计划开展了丰富多彩的活动。在活动中，我们体会到了汉字的有趣。这节课，我们就来看看大家开展活动的情况。?

?

新课

教学

二、展示交流，汇报成果

（一）字谜大擂台。

1.谈话激趣：同学们，这次活动，我们首先从猜字谜开始。你们在课外收集了不少汉字字谜，还有的同学自己编写了一些字谜，现在，我们就举行字谜大擂台活动，看谁能夺得这次擂台赛的冠军。（板书：字谜擂台赛）

2.小组派代表利用投影出示自己小组同学准备的谜语，其他小组同学抢答，展示小组的全体学生组成评委，老师是记分员。

3.老师出示字谜。

（1）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（）

（2）一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。

（）

（3）有人不是我，有马飞跑过，

有水能养鱼，有土庄稼活。（）

（4