《汉字真有趣》优质课件（第二课时） (4).pptxVIP

语文五年级下册;上节课我们知道了如何通过小组合作的方式来制订活动计划，这节课我们一起来学习如何搜集资料吧！;以往的综合性学习活动，我们搜集资料的步骤是什么？我们用过什么方法搜集资料？;明确要搜集什么资料;阅读课本中“搜集资料”图表，交流：从中获得了哪些新的方法和启示？;查找图书

1.在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别找书。如，搜集汉字故事，可以到语言类或文化类的书架上去找。

2.书名、目录、内容简介等，能帮助我们大致判断书中是否有自己需要的内容。;查找图书：获取的资料比较全面、权威;这三种搜集资料的方法具体该如何操作呢？让我们以“搜集体现汉字特点的故事”这个任务为例来学一学吧！;1.想一想自己家中是否有这一类的图书，学校阅览室或附近的图书馆、书店哪个地方可能会有与汉字故事相关的图书。;1.提炼出本次任务的关键词“汉字故事”“趣味汉字”等，在网址搜索栏里输入。;1.想一想老师、家长、邻居中，谁对汉字故事有一定的了解和研究，从而有目的地请教。;课下，请同学们按照今天学习到的搜集资料的方法去搜集资料吧！