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七年级信息技术下册教案川教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容为川教版七年级信息技术下册第五章“网络信息的获取与传播”。该章节主要介绍了搜索引擎的使用技巧、信息的甄别与评估、网络道德与法律等知识点。具体内容包括：
1.搜索引擎的基本使用方法及高级搜索技巧。
2.判断网络信息真实性的方法，如查证信息来源、比对多个信息源等。
3.了解网络道德规范，如尊重他人隐私、不传播虚假信息等。
4.掌握网络法律知识，如网络安全法、著作权法等。
教学内容与学生已有知识的联系：
1.学生在之前的学习中已经掌握了基本的计算机操作技能，如使用浏览器、搜索信息等。
2.学生在小学阶段已经学习了道德规范和法律知识，为本节课的学习提供了基础。
3.学生在生活中接触网络信息较多，对于网络信息的真实性、道德和法律问题有初步的认知，为本节课的学习提供了实际案例。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、网络安全、网络道德和法律知识展开。
1.信息意识：通过本节课的学习，学生能够熟练运用搜索引擎获取所需信息，并具备判断信息真实性的能力，增强在信息过载环境下筛选、处理信息的能力。
2.网络安全：学生将掌握网络信息传播的基本规则，了解网络安全法律法规，提高防范网络安全风险的意识和能力，学会保护个人隐私和信息安全。
3.网络道德：通过学习网络道德规范，引导学生树立正确的网络价值观，自觉抵制不良网络行为，尊重他人权益，营造健康文明的网络环境。
4.法律知识：学生将了解与网络相关的法律法规，如网络安全法、著作权法等，提高法治意识，自觉遵守网络法律，学会用法律手段维护自身权益。
本节课通过培养学生的信息意识、网络安全、网络道德和法律知识，有助于提升学生在网络环境下的综合素质，为未来的学习和生活奠定坚实基础。
教学难点与重点
1.教学重点：
（1）搜索引擎的使用技巧：本节课的重点是让学生掌握搜索引擎的高级搜索功能，如关键词搭配、短语搜索、布尔逻辑搜索等，以便快速、准确地获取所需信息。
（2）网络信息的甄别与评估：学生需要学会判断网络信息的真实性，掌握查证信息来源、比对多个信息源等方法，提高辨别虚假信息的能力。
（3）网络道德与法律：本节课的重点是让学生了解网络道德规范，如尊重他人隐私、不传播虚假信息等，以及网络法律知识，如网络安全法、著作权法等，增强法治意识。
2.教学难点：
（1）搜索引擎的高级搜索技巧：学生可能对布尔逻辑搜索、短语搜索等高级搜索技巧难以理解和掌握，需要通过实际操作和案例分析，让学生反复练习，提高搜索效率。
（2）网络信息的甄别与评估：在信息过载的时代背景下，学生面临的一大挑战是如何快速、准确地判断网络信息的真实性。教师需要通过大量案例分析，让学生掌握判断信息真实性的方法。
（3）网络道德与法律：学生可能对网络道德和法律知识的理解不够深入，难以将理论知识应用到实际生活中。教师需要通过情景模拟、小组讨论等方式，让学生在实践中感受网络道德和法律的重要性。
（4）网络安全防范：学生可能对网络安全防范的知识有所了解，但难以在实际操作中运用。教师需要通过设置网络安全实验，让学生在动手实践中提高网络安全防范能力。
教学方法与策略
1.教学方法：
（1）讲授法：在讲解搜索引擎的使用技巧、网络道德与法律等理论知识时，采用讲授法，系统、清晰地阐述相关概念和知识点。
（2）案例分析法：通过分析真实案例，让学生了解网络信息的甄别与评估方法，提高学生判断信息真实性的能力。
（3）小组讨论法：在讲解网络道德与法律知识时，组织学生进行小组讨论，让学生分享观点，培养学生的合作意识和法治观念。
（4）实验操作法：在学习搜索引擎的高级搜索技巧时，让学生动手实践，通过实际操作掌握搜索技巧。
2.教学活动设计：
（1）搜索引擎使用技巧竞赛：设计一个搜索竞赛活动，让学生在规定时间内，运用所学的高级搜索技巧，找出特定信息。这将激发学生的学习兴趣，提高搜索技能。
（2）案例分析研讨会：组织学生对网络信息真实性案例进行分析，让学生通过讨论，掌握判断信息真实性的方法。
（3）网络道德和法律知识辩论赛：以小组为单位，让学生就网络道德和法律问题展开辩论，提高学生的辩证思维能力和表达能力。
（4）网络安全实验：安排一次网络安全实验，让学生在实际操作中学会防范网络风险，提高网络安全意识。
3.教学媒体和资源：
（1）PPT：制作精美、生动的PPT，展示搜索引擎的使用技巧、网络道德与法律等知识点，帮助学生更好地理解和记忆。
（2）视频：选用相关案例视频，让学生直观地了解网络信息的甄别与评估方法。
（3）在线工具：利用在线搜索工具，让学生在实践中掌握搜索引擎的高级搜索功能。
（4）网络安全模拟软件：使用网络安全
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