小学教育专业毕业论文开题报告范本.docx

小学教育专业毕业论文开题报告范本

一、讨论或设计的目的和意义：

目的：

通过一些心理学学问和实践意义，阐述教师的个人特长对小学生存在的影响，增加教师提高个人特长素养的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面进展及性格塑造有正面影响，打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念，让学生更安康的学习、成长。

意义：

在教师个人特长的熏陶下，给小学生供应一个呈现自我的平台，有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中，磨练小学生的意志，培育小学生吃苦耐劳的精神和交际力量。学以致用的过程中，让小学生理论联系实践，融入到校园之外的生活圈，体验生活，开拓小学生的眼界，让他们的思维更加灵敏，促使小学生的身心更健全的成长，充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。

二、讨论或设计的国内外现状和进展趋势：

现状：

目前，国内外开设了很多特长培训班，但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级，没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来，无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面进展。学校里有特长的教师很少，而且具有的特长比拟单一，或者大多数有特长的教师只注意按时授予关于特长的根底学问，不能充分利用课堂资源来发觉和激发小学生的兴趣爱好，导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀，或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好，盲目地把家长自己的意愿强加给孩子，让他们去学习自己并不感兴趣的东西，不利于学生的安康成长。

小学生特长的兴趣激发和培育不能与学校课本学问的教学有机结合，无视了教师的个人特长对小学生的影响，一个身心安康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本学问，促进其进展，而国内外对这一问题的讨论还是比拟少，不够全面，不够成熟。

进展趋势：

当今社会，各类特长文化已经进展到相对沿海城市较落后的小城市，并且得到逐步的完善，特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注意孩子分数的看法，从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化，转变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师，后一代的小学教师将会是多才多艺全面进展的新一代教师，对这一领域的讨论也将会越来越多，越来越全面。

三、主要讨论或设计内容，需要解决的关键问题和思路：

主要的讨论内容有：

1、从教学过程中发觉小学生的兴趣爱好。

2、特长培育对小学生的身体和心理安康进展的影响。

3、身体和心理的安康进展有利于小学生各方面的学习。

需要解决的关键问题和思路：

1、如何发觉小学生的兴趣爱好：

a.利用课余时间和学生进展沟通。

b.利用课堂提问、课堂沟通。

2、怎样让小学生感受到学习特长的价值：

a.学校可以多组织一些有意义的活动，让学生乐观参加。

b.教师带着学生去校外参与比拟大型的竞赛。

c.给一些特长比拟突出的学生赐予鼓舞和嘉奖，鼓励每个学生不断进取。

3、为什么特长学习会有利于其他学习：

a.特长学习磨练人的意志，让学生养成做事不半途而废的良好习惯。

b.特长学习在潜意识中，能让学生塑造一个活泼开朗的性格,增加交际力量。

c.在长期的演出、竞赛中，培育良好的心理素养。

四、完成毕业论文(设计)所必需具备的工作条件及解决的方法：

具备的工作条件：

有：图书馆(书籍、学报)、网络(中国知网)、与论文相关的文献等等。

解决的方法：

1、本课题讨论的方法主要有：文献查阅法、观看法、问卷调查法等;

2、积存与该课题相关的学问，借鉴别人胜利的阅历，对查阅文献资料和学问进展整合等，并在教师的细心指导下完本钱讨论。

五、工作的主要阶段、进度与时间安排：

第一阶段：XX年6月—XX年8月选定论文写作方向、收集相关资料、阅读文献、拟定论文题目

其次阶段：XX年9月1日—XX年10月8日确定论文题目，拟定写作提纲、撰写论文开题报告

第三阶段：XX年10月9日—XX年11月28日整理分析资料，撰写论文初稿

第四阶段：XX年12月1日—1月30日修改定稿

六、阅读的主要