部编版语文六年级上册第一单元大单元作业设计 .docx

部编版语文第一单元大单元作业设计插上想象的翅膀

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

语文

六年级

第一学期

部编版

第一单元

单元组织方式

√自然单元重组单元

课时

课时

信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

《草原》

第1课

2

《丁香结》

第2课

3

《古诗词三首》

第3课

4

《花之歌》

第4课

二、单元分析

六上第一单元以“触摸自然”为人文主题，编排了《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文。四篇课文的共性特点是，作者在描述景色时均融入了丰富的联想和想象，使景物更加生动形象。基于此，本单元的语文要素是“阅读时能从所读的内容想开去”。这份作业设计旨在引导学生学习联想和想象，由课文内容想开去，深化对课文内容的理解，活跃学生的创造性思维，使得学生的核心素养得到发展。

三、作业目标

1.巩固基础字词；

2.能借助思维导读梳理课文的主要内容；

3.通过品读语段、连一连、诗配画、改写诗词、小练笔等形式由课文内容想开去，激发学生的想象力和创造潜能。

4.能联系生活经验理解课文中含义深刻的句子，并说出自己由此所想到的人、事或人生思考。

5.通过阅读同类型的文章，感受作者奇特的想象。

四、作业内容

背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳!同学们，准备好了吗?我们即将踏上行程，搭上飞往内蒙古的

背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳!同学们，

准备好了吗?我们即将踏上行程，搭上飞往内蒙古的“草原号”航班，在那里游览草原的美丽风光，感受当地浓郁的风俗民情!

值机安检待出发

值机安检待出发

1.

在机场过安检时，遇到机场工作人员检查行李，请你把违规用品从

在机场过安检时，遇到机场工作人员检查行李，请你把违规用品从行李中取出。要求：请你把下面加点字读音错误的词语圈出，并把它改正在后面的横线处。

苍穹qióng摇电zhuà馥fù郁鸣转zhuàn婆娑suō

渲xuàn染勾勒lè

马蹄tí衣裳shang

羞涩shè

点缀zhuì优雅yā

单薄báo笨拙zhuō

衣襟jīn

到达美丽大草原

到达美丽大草原

试卷第2页，共13页

大家好!我是你们的好朋友塔娜，欢迎大家来到内蒙古大草原!我们内蒙古草原辽阔，牛羊成群，美景如画，人们热情好客，相信你一定会爱上这里的!六十多年前，老舍先生第一次来到这里，写下了《草原》一文，他笔下的草原如诗如画，老舍先生如何把草原的美景写的充满生机呢?请你和小伙伴们一起讨论，找到秘诀吧!

2.

我认为秘诀是

我认为秘诀是运用生动的比喻。比如：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话运用了比喻的修辞手法，把“羊群”比作“白色的大花”,把“草原”比作“无边的绿毯”,形象生动，用“绣”字连接，更让人觉得草原是一幅鲜活的风景画。

我同意你的看法，文中还有多处运用了比喻的修辞手法。比如：

3.

4.

我还发现作者在《草原》这篇课文中，除了直接写景外，还融入了作者的。比如：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又

想坐下低吟一首奇丽的小诗。像这样的句子还有：_

_,这样写

使读者能够产生共鸣。

5.

试卷第4页，共13页

聪明的你一定掌握了描绘美景的小秘诀，快来小试牛刀吧!请运用以上秘诀发挥想象，写一处你喜欢的景色。

听了你们的讨论，我学会了写景物的方法，你们真是太厉害啦!我们为大家准备了特色美食和节目，大家快来吧!

6.

你知道这些特色美食的名字吗?

饭后，大家开始表演节目，快来欣赏节目吧!

妙语连珠道别离

“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”,美好的时光一晃而过，我们即将告别美丽的内蒙古大草原。蒙古人民和汉族人民依依不舍的离别画面让你感触

很深吧?是不是想起自己的经历呢?当时是怎样的场景呢?请和同学分享这种独特的感受，看看自己能得到几颗星吧!

自信表达，声音洪亮

☆☆☆☆☆

描述清楚当时分别的情境

☆☆☆☆☆

表达清楚当时的心情和内心感受

☆☆☆☆☆

一起来欣赏不同形态的丁香花吧!

月光下的丁香春来窗前的丁香细雨中的丁香

7.

试卷第6页，共13页

宗璞从哪几个方面描写丁香花呢?她从中联想和感悟到什么呢?请你完成下面的思维导图。

宗璞从哪几个方面描写丁香花呢?她从中联想和感悟到什么呢?请你完成下面的思维导图。

样子

气味

颜色

1-3

自然段

4-6

自然段

联想

发现

感悟

丁香结

8.

【材料一】

花苞盘花扣

【材料二】

芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。—李商隐《代赠》霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳(醉花间》

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——