《图像处理Photoshop》教案.docx

广东工贸职业技术学院

教师授课教案

图像处理

Photoshop

14材料班

陈丹蓉

2023-09-01

广东工贸职业技术学院

教师授课教案

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14材料班《图像处理Photoshop》使用教材：《Photoshopcs5图像处理工程化教程》〔清华大学出版社骆焦煌编著〕

2023--2023学年第1学期第1周星期一第5-8节2023年9月7日第1章设计颜色的根本生疏

第1次课题1.1设计颜色与绘画颜色;1.2生疏设计颜色工具的使用及方法。

教案内容：一，本次课的教学目标；二，内容及课时安排；三，重点，难点及处理方法；四，教学过程〔也可另用备课纸〕；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导；七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。

一、教学目标

该课程为材料工程专业的根底课。通过《图像处理Photoshop》课程的教学，主要培育学生在图像处理表现技能方面的力气。通过学习，训练学生把握图像处理的根本规律，了解图像处理的变化与人类心理、生理变化之间的内在联系，为学生从事实际的设计制作而效劳，为本专业将来专业设计的学习争论做必要而充分地预备。

二、内容

说课：45分钟

讲授Photoshop软件根底学问;45分钟

Photoshop工具箱;45分钟

工程实例操作。45分钟三、重点，难点及处理方法

重点:Photoshop软件根底学问

难点：Photoshop工具箱使用方法

处理方法：以案例剖析学习方法，理解概念。四、教学过程

〔1〕说课：介绍课程的作用、学习的根本内容等；

〔2corelDRAW软件根底学问学习；

corelDRAW工具箱使用；

工程实例操作；

学生通过工程实例实操把握学问点。

教师示范

〔7〕学生操作练习，教师指导

〔7〕学生操作练习，教师指导五、教具，课件及挂图

多媒体课件，机房软件实操六、作业及辅导

课本习题p53七、课后小结：

本单元以理论教授和实践相结合为主要教学方式，结合优秀作品赏析，提高学生学习Photoshop软件的兴趣，要求学生对设计学问的根本特点和应用有所生疏和了解。完成创意作业，从而使学生把握Photoshop软件的根本学问，学会运用软件进展室内空间的后期处理及平面作品的设计。

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14材料班《图像处理Photoshop》使用教材：《Photoshopcs5图像处理工程化教程》〔清华大学出版社骆焦煌编著〕

2023--2023学年第1学期第2周星期一第1-4节2023年9月14日其次章创立和编辑选区

2.1创立选区、修改选区、编辑选区；2.2任务实现。

教案内容：一，本次课的教学目标；二，内容及课时安排；三，重点，难点及处理方法；

四，教学过程〔也可另用备课纸〕；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导；七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。

一、教学目标

本次课主要学习创立选区、修改选区、编辑选区并且结合简洁的实例，制作共性写真照、趣味图像合成来加强理解以及加深对学问点的感受力，训练用软件处理图像的力气。

二、内容

创立选区、修改选区、编辑选区；90分钟

任务实现。90分钟三、重点，难点及处理方法

重点:创立、修改、编辑选区难点：把握各种选区的猎取方法

处理方法：以案例剖析学习方法，理解概念。

处理方法：以案例剖析学习方法，理解概念。

四、教学过程

创立选区、修改选区、编辑选区；

任务实现；

制作共性写真照、趣味图像合成；

教师上机示范讲解操作；

学生练习，教师指导。

五、教具，课件及挂图

多媒体课件，机房软件实操六、作业及辅导

完成制作共性写真照、趣味图像合成作业七、课后小结：

通过学习，学生初步地了解图像处理Photoshop的操作原理与方法。

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14材料班《图像处理Photoshop》使用教材：《Photoshopcs5图像处理项

目化教程》〔清华大学出版社骆焦煌编著〕

2023--2023学年第1学期第3周星期一第5-8节2023年9月21日第三章描绘和修饰图像

3.1猎取所需颜色；3.2图像描绘、填充、擦除、修饰；3.3任务实现。

教案内容：一，本次课的教学目标；二，内容及课时安排；三，重点，难点及处理方法；四，教学过程〔也可另用备课纸〕；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导；七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。

一、教学