扬州慢·淮左名都鬲溪梅令·好花不与殢香人教案 苏教版.docxVIP

扬州慢·淮左名都鬲溪梅令·好花不与殢香人教案苏教版

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课程基本信息

1.课程名称：扬州慢·淮左名都鬲溪梅令·好花不与殢香教案

2.教学年级和班级：苏教版九年级

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《扬州慢·淮左名都》中的意象和情感。

2.分析《鬲溪梅令·好花不与殢香人》的词牌特点和艺术手法。

难点：

1.深入体会作者通过景物描写表达的忧国忧民之情。

2.掌握古代词牌的基本知识和创作技巧。

解决办法：

1.通过历史背景的介绍，帮助学生理解词作背后的社会现实。

2.利用图片和视频资料，直观展示扬州的历史风貌，增强学生的空间感受力。

3.分组讨论，让学生通过合作分析词中的意象和情感。

4.实例分析，教师示范解读词作的方法，引导学生学会欣赏和评价。

5.创作练习，鼓励学生尝试创作简单的词作品，巩固所学技巧。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动讲授法：教师通过讲解《扬州慢·淮左名都》和《鬲溪梅令·好花不与殢香人》两首词的历史背景、词牌特点和意象表达，引导学生积极参与讨论，提出问题，激发学生对古代文学的兴趣。

2.分组合作法：将学生分成小组，分配不同的词作进行分析讨论，鼓励学生分享自己的观点和感受，培养学生的团队合作能力和批判性思维。

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