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幼儿园画太阳教案5篇
幼儿园画太阳教案篇1
活动目标:
1.通过观察太阳花的特征,学习用彩绘的方式在纸盘上绘画、装饰太阳花。
2.鼓励幼儿大胆绘画,保持画面的整洁。
活动准备:
幼儿彩绘用具若干、范例、人手一个纸盘
活动过程:
一、欣赏图片,导入活动
1.这是什么花你认识吗?它像什么?
2.这又是什么花?它是用什么画成的?
二、讲解太阳花的画法
1.用橘黄色的画花瓣,半圆形要分配得均匀一些。
2.用褐色勾画花心,用笔时要侧过来,使线条细一些。线条要直。
3.用橘黄色加点,注意不要跟线条混淆。
三、幼儿绘画,教师巡回指导
1.幼儿自己安排画面进行绘画。
2.教师巡回指导,鼓励幼儿大胆用笔,注意用笔方法。提醒幼儿注意画面和衣服的干净整洁。
四、展示作品,鼓励评价
1.引导幼儿共同欣赏作品,表达自己对作品的意见。
2.请个别幼儿说说自己的作品。
幼儿园画太阳教案篇2
活动内容:蜡笔《太阳公公您好》
活动目标:
1、认识太阳,了解太阳,培养小朋友丰富的想象力。
2、了解拟人化的表现手法。
活动准备:纸、记号笔、范画。
活动过程:
一、启发谈话,让幼儿认识太阳、了解太阳。
师:小朋友都见过太阳,谁能告诉我,太阳是什么样子的?(幼儿随意讨论)
师:太阳是个大火球,又发热,又发光。它比地球大很多很多。太阳表面好象有千千万万颗氢弹在爆炸,所以能发出这么亮的光和这么多的热。
太阳离地球非常非常遥远,它照射到地面的光和热减弱了许多,植物才能生长。植物又养活了地球上的动物和人类。
二、教师出示范画激发幼儿绘画的兴趣。
师:圆圆的太阳小朋友们都会画,如果要把太阳画“活”起来,亮起来,该怎样画呢?
教师出示一些拟人化的范画(太阳妈妈、姐姐等)给幼儿欣赏,让他们觉得太阳是那么有趣,那么美丽,激发幼儿绘画的兴趣。
三、教师向幼儿提出绘画的要求。
1、大胆想象,运用拟人化的手法表现出自己心目中的太阳。
2、采取叠加的方法,先用暖色调画出太阳光芒的变化,然后用冷色调刻画“太阳公公”的神韵。
四、幼儿绘画,教师巡回指导。
在绘画的过程中,教育幼儿注意冷暖色调的搭配及画面的布局要合理。
五、教师展示并评价幼儿的作品。
幼儿园画太阳教案篇3
活动目标:
1.感知太阳的温暖,了解人和动物都离不开太阳。
2.用圆形线和直线表现太阳及光芒并且添画蝌蚪人。
3.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4.感受作品的美感。
活动准备:
1.材料准备:彩砂纸、油画棒。
2.知识经验准备:户外活动时,带领幼儿感受阳光的温暖,观察太阳。
3.空间准备:宽广的活动室,并呈现一张《米罗可儿》光盘中太阳的照片。
活动过程:
一、谈话导入,了解太阳的基本知识。
——今天太阳公公上班了吗?小朋友你在做什么?小朋友你们喜欢晒太阳吗?你喜欢在太阳下干什么?
——那月亮婆婆上班了,小朋友你又在做什么?
——如果有一天太阳公公不见了,会发生什么事情?
——太阳是个大火球,发光,给我们带来光明;发热,照得我们暖暖的。我们人和动物都离不开太阳。
二、交代作画要求
1.教师示范讲解。
——让我们用手里的画笔将太阳公公画下来吧。
——今天我们用砂纸和油画棒来画太阳,在砂纸上我们画的时候要用力哦!太阳照到我们身上暖暖的,我们用暖色来画太阳吧,你知道哪些是暖色?我请小朋友把暖色油画棒找出来。
——我选择一种我喜欢的暖色油画棒来画太阳,太阳公公长着圆圆的大脑袋,所以我们画一个大大的圆脑袋,慢慢地画,小门关关好。
——太阳公公还会发光发热,小朋友们敢不敢把太阳公公的光芒都画出来?我们要围着太阳的脸画出光芒,慢慢画,小心线宝宝不要出头哦,看谁的光芒画的最直。太阳的光芒照的我们暖暖的,我要在选择一种暖色画光芒,我们要把周围的光芒都画出来,看谁画的多,看谁画得好!
——我们再给太阳公公画上可爱的五官,太阳公公长着大大的眼睛,能看到很远的地方。
——“太阳公公起得早,他怕宝宝睡懒觉,爬上窗口瞧一瞧,咦,宝宝不见了。宝宝正在院子里,一二一二做早操。小朋友把在太阳下做早操的宝宝和老师都画出来吧!小朋友还可
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