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地形和地势-最新公开课

课题

第一节地势和地形

课型

新授课

课时

第3课时

教学目标

1、阅读统计图表，总结出我国山区面积广大的地形特点，并分析山区面积广大的优劣。

2.掌握各种山区灾害发生的条件和预防措施。

3.树立合理开发利用山区资源，实现社会、经济和生态协调发展的思想。

教学重点

学会分析山区的有利和不利条件，并且学会分析在开发利用山区有利条件时如何才能避免和预防自然灾害的发生。

教学难点

学会分析山区的有利和不利条件，并且学会分析在开发利用山区有利条件时如何才能避免和预防自然灾害的发生。

教学用具

多媒体

教学过程

师生活动

教学提示

复习提问

中国的四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵？

学生回答

导入新课

我国地形复杂多样，各种地形都有，不同类型的地表形态对人们的生产生活有什么影响呢？人们怎样加以利用改造的？

讲授新课

一、山区面积广大

自主探究题：

1.做P29活动1，了解五种地形所占的比例，并理解山区面积广大的特点。

2.生读P30活动2，理解山区与山地的区别。

3.生读P30活动3，分析西部地区贫困的原因及脱贫措施。

学生自主探究：

师生交流提高：

山地：33%

高原：26%山区：2/3

丘陵：10%

1.五种地形比例：盆地：19%

平原：12%→面积小

由此可见，我国山区