场景歌3-优秀公开课.docxVIP

场景歌3-优秀公开课

场景歌3-优秀公开课全文共1页，当前为第1页。集体备课课时教学设计

场景歌3-优秀公开课全文共1页，当前为第1页。

课程

场景歌

教学目标

1.认识“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10个生字，掌握“花园、石桥”等6个词语。

2.正确、流利地朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。

3.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。

教学

重难点

1.识字、写字和学习数量词的运用。

2.能在日常生活当中恰当地运用数量词。

教学准备

多媒体课件，数量词卡片。

备课组

沙嘴城小学二年级语文备课组

主备人

教学过程：

一、新课导入

上课前老师想和大家做个游戏，愿意吗?请你给我招招手，(我就跟你招招手)、点点头、笑一笑、去旅游。

那今天老师就带大家跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游，好不好?(板书课题)

二、疏通字词

（一）学习会认字。

1.分组识字，探寻识字规律。

(1)出示第一组生字：滩、艘、舰、帆、稻、铜、园、翠。

这8个生字，可分别拆成哪两个部分?这两个部分与这个字有什么联系?

提示：“滩”由“氵”和“难”合成，“氵”表明“滩”这个字表示“水边的沙地”，“难”与“滩”韵母相同，读音场景歌3-优秀公开课全文共2页，当前为第2页。有相近的部分。

场景歌3-优秀公开课全文共2页，当前为第2页。

（2）出示第二组生字：孔、队、军、号。