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家乡的节日可真多
课题：家乡的节日可真多课时第１ 课时 总序 第25教案课型：活动 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日
【教学目标】
知识技能：引导学生认识家乡的一些传统节日，了解家乡人民过年的风俗习惯。
情感态度：让学生感悟家乡的节日，节日文化的丰富多彩。
能力习惯：引导学生探究家乡多种多样传统节日的来历，培养学生分辨民风民俗中的良风美俗与陈规陋俗。
【教学准备】
各个节日风情图片、节日故事、节日歌谣。
【教学过程】一、猜一猜
农历五月初五是什么日子？
公历4月5日是什么日子？二、讨论
分小组交流，谈谈家乡的人们是怎样过端午节和清明节的？三、拓展交流
你还知道家乡的哪些节日？
让学生按照自己搜集的资料，如图片、故事、诗歌等，组织学生分组交流。
四、补充
根据学生讨论，教师作一些其他节日的补充。五、探究1．在节日风俗中，哪些是属于迷信活动？
2．我们该如何对待？六、设计一次节日活动
教学（后记）后思：
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