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家校配合,静待花开
学习能力——学校教学(本)30%——学校和老师训练学习动力——家庭教育(根)70%——父母和家庭激发最完美的教育是“学校——家庭教育”
---前苏联教育家霍姆林斯基理想的家校关系模型【灯塔模型】
■教师提供规则引导,家长配合习惯养成;
■教师及时发现问题,家校配合共同解决。好家庭应该注意
气氛环境很重要
习惯:自然而然就能做到的事情好家庭需要配合养成好习惯
榜样的力量:命令只能指挥人,榜样却能吸引人
★为什么很难开始一个好习惯?压力太大→逃避痛苦
★为什么微习惯有作用?每天做一个俯卧撑
孩子是家庭教育的一面镜子
问题重重的孩子,照出的是问题重重的家庭教育拖拖拉拉怎么做?
我们会:1.唠叨、催促;2.威胁、恐吓;3.吼叫、打骂。
★催了100遍!为什么不管用?
负面情绪堵塞了大脑管道
★怎样让孩子安心写作业?
★陪孩子写作业,陪什么?
陪氛围:我们不是监工,让气氛紧张;我们是定心丸,让气氛安心。
★如果发现孩子磨蹭,我们怎么办?
1.先等一等;2.语言提醒;3.手势提醒。
写作业拖拉磨蹭的元凶之一:“我要喝水!”、“我想上厕所!”“我想先玩一会!” ......
孩子缺乏时间观念便利贴法
1.A4纸、笔;2.小便利贴5:00
6:00
7:00.....
必须要做:吃饭、睡前准备、睡觉额外要求:阅读、运动
自由时间:
便利贴法,时间才这么点?
孩子还是写不完作业该怎么办?到了时间就不能再写了!
不想快
便利贴法,给孩子时间的紧迫感
限时法,让孩子知道磨蹭的后果很严重如何做,才能促进家校合作?
■三原则:
尊重,但不盲从;“亲其师,信其道,奉其教;敬其师,校其行”——《学记》
主动,但不过度;“主动是一种积极地态度,但是如果太过频繁,就会带来困扰,影响关系”
在合适的时间沟通用合适的方式沟通3.信任,但不依赖。
信任老师,意味着学习的事都交给老师?“孩子我交给您了,你就该说说,该骂骂,我们都交给您了。”
“老师,他说不会。我叫他做了,他不会。”智慧的父母:信任老师,也信任自己。
寄语:用心培养,静待花开!
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