幼儿园大班教案西游记PPT.pptxVIP

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目录01：课程起源02：走进西游03：西天取经04：创玩西游05：表演西游

课程起源第一章节

课程起源自从家中带来了《孙悟空大战红孩儿》的绘本后，阅读区日渐热闹，有关《西游记》的图书也逐渐增多，自由活动时间......《西游记》动画片也成了孩子们的最爱，自由时间偶尔还会让我们给他们播放，《西游记》作为我国传统经典文学作品，其中爱憎分明的人物形象、跌宕起伏的故事情节无不牢牢吸引着孩子们的兴趣。基于此我们的《西游记》课程由此产生了。

准备了解幼儿已有经验01做好家长资源调查02增加室内外相关主题材料03

准备我知道的《西游记》，我还想知道的问题了解幼儿已有经验哪些妖精是天上神仙的坐骑?18%妖精都是坏人吗?13%西游记的故事哪里有?7%西游记里有哪些秘密?13%西游记中的兵器有哪些?20%唐僧师徒取经路过哪些地方?29%

准备做好家长资源调查家长是我们活动的最好支持者。于是我们商量后下发了一份“告家长书”，针对大家对《西游记》内容的了解对家长进行了调查，让他们为我们的活动出谋划策，希望他们一起参与到我们课程的进程中来。此外，我们还专门成立了“家长导师团”、“家长后援团”，并针对班本活动开展，召开了讨论会。家长后援团:主要目的是为了收集班级各类资源和材料出谋划策，做好后勤服务。家长导师团:为班级班本课程的开展出谋划策，必要的时候进入课堂，为丰富孩子们的经验做支撑。

准备阅读区将从幼儿园图书室借到的以及幼儿收集的《西游记》绘本、画册、迷宫、光盘等循序渐进投放到阅读区。便于幼儿广泛了解西游记的故事内容、丰富幼儿经验。建构区将幼儿收集或制作的西游记人物、妖怪、兵器等投放入建构区，收集《西游记》中有关天庭、花果山、水帘洞等场景图片布置在建构区，支架幼儿游戏。美工区投放《西游记》人物造型图片，收集蛋壳、手套、小棒、近似于袈裟黄色、红色、黑灰色等颜色的布料，便于幼儿尝试设计创作西游记人物及人物服装道具。资源回收站提供金箍棒、纸箱、硬纸板、娃娃(便于幼儿装扮妖怪)等，便于幼儿根据需要进行选择。增加室内外相关主题材料

确定目标能运用多种手工形式(绘画、泥塑、撕纸、剪贴等)表现故事中的人物形象与情节，体验动手制作的快乐。尝试和同伴共同制作相关道具和背景，商量分角色进行表演，体验合作表演的乐趣。知道《西游记》是我国古代四大名著之一，对民间文学作品产生探索的兴趣。01通过调查、讲述、讨论等活动，了解故事中人物形象、性格特征及主要故事情节，丰富相关经验。02通过儿歌、歌曲和故事表演等不同形式表现故事的相关内容，体验说一说、唱一唱、演一演的乐趣。03

预设主题框架走进西游记创玩形象西游记课程表演西游记人物形象兵器最喜欢的故事妖怪形象区域游戏自由游戏生活区：挑金箍棒金箍棒杂耍美工区：西游记人物建构区：天庭等科学区：视觉暂留杂耍：百变金箍棒户外运动：西天取经童话剧场手偶剧场创意戏剧坊故事分享绘本阅读手偶制作手偶表演剧本创作角色分配道具制作舞台音乐等

走进西游第二章节

1.认识妖怪认识了妖怪(动物)之后，孩子们提议我们可以用稻草来扎妖怪。经过商讨，我们决定邀请家长加入，共同合作进行。户外远足时，小杰看到路边的稻草人大叫道:“看!这像不像西游记里面的黄袍怪!”馨馨说:“再加个犄角就变成了银角大王了!”说完大家就开始议论纷纷。于是，关于西游记中《妖怪》的话题成了当前热点，孩子们说出了很多妖怪的名称，有蛇精、蝎子精、蜘蛛精.....孩子们惊喜地发现《西游记》里的妖精有许多由动物变成，如牛魔王、黑熊怪、蜘蛛精、蝎子精、六耳猕猴、青牛怪.....哇!原来西游记里还是一个奇妙的动物世界呢。

2.“故事大王”擂台赛和孩子们讨论开展班级“西游记故事大王”擂台挑战活动，引起了大家的兴趣。于是，我们一起策划游戏环节、商讨游戏规则。“故事大王”

西天取经第三章节

西天取经自由活动时间，听着西游记音乐，苗苗提议说:“今天我们出去玩西天取经的游戏吧!”她的建议得到了大多数孩子的支持。童话西游——西天取经01：制定游戏计划02：介绍游戏计划书

西天取经将需要用到的大型建构材料数了数，用数字进行了记录。活动过程中，充分