每日一练数列.pdfVIP

【例题】102，96，108，84，132，（）

A.36B.64C.70D.72

【例题】－2，－8，0，64，（）

A.－64B.l28C.156D.250

【例题】2，3，13，175，（）

A.30625B.30651C.30759D.30952

【例题】1，32，81，64，25，（），1

A.5B.6C.l0D.12

【解析】仔细观察，相邻两数相减得到一个新数列，即6，－12，24，－48，是一个公比为－2的等

比数列，所以下一项是132－96＝36，故选A。

【解析】此题有相当的难度，但它却可以通过两种不同的解法获得两个不同的正确答案，因此是一个

有问题的题目。

第一种方法：－2，－8，0，64，（）这一数列可以看作是：－2，－1，0，1，2和13，23，33，

43，53这两个数列对应项相乘的结果。故选D。当然，经观察原数列各项的规律也可以概括为：（n-3）×n3，

所以第5项是2×l25＝250，选D。这也是一种思路。

第二种方法：－2，－8，0，64，（）这一数列可以看作是：－2，－1，0，l，2和1，8，32，

64，64（二级等比数列）这两个数列对应项相乘的结果。故选B。

【解析】仔细观察，从第4个数字开始大幅度增大，试从平方的角度考察，发现175＝132＋6，依此

类推，本题规律是a＝（a）×2＋2a，所以括号中为l75×l75＋13×2=30651，选B。

n＋2n＋1n

【解析】仔细观察，各项变形得到一个幂数列，16，25，34，43，52，选B。

【例题】251，222，193，（）

A.65B.205C.164D.134

【例题】115，110，106，103，（）

A.102B.l0lC.l00D.99

【例题】1，3，8，16，27，（）

A.39B.41C.43D.45

【例题】1，9，18，29，43，61，（）

A.82B.83C.84D.85

【解析】答案为C。这是最基本的等差数列的形式，观察题干中的相邻两数可以发现，两数之间相差为

29，所以这是一列以29为公差的等差数列，因此答案为193-29，即为164。

【解析】答案为B。求相邻两数的差得出另一个数列，观察可以发现新数列是以1为公差的数列，因此

答案为103-2，即为101。

【解析】答案为B。求相邻两数的差得出另一个数列，观察可以发现新数列是以3为公差的数列，因此

答案为27+14，即为41。

【解析】答案为C。

求相邻两数的差得出一个数列，再将所得数列的相邻两数相减，得到一个以1为公差的等差数列，因

此答案为61+18+5，即为84。

【例题】0，2，6，14，（），62

A.40B.36C.30D.38

【例题】2，3，5，9，17，（）

A.29B.31C.33D.37

【例题】1，2，5，14，（）

A.31B.41C.51D.61

【解析】答案为C。通过观察可以发现，如果原数列的每一项都加上2，那么可以形成一个以2为公

比的新数列2，4，8，16，（），64。因此答案为16×2-2，即为30。

【解析】答案为C。通过观察可以发现，如果原数列的每一项都减去1，那么可以形成一个以2为公

比的新数列1，2，4，8，16，（）。因此答案为l6×2+1，即为33。

【解析】答案为B。将题干中的数列各项均加上1得到一个新数