《综合性学习：遨游汉字王国》教学课件（第二课时） (1).pptxVIP

综合性学习：遨游汉字王国;我爱你，汉字;◎搜集更多的资料，围绕汉字的历史、汉

字书法或其他感兴趣的汉字内容，开展

简单的研究。

◎调查同学的作业本、街头招牌、书籍报

刊等。;活动计划;1.认真阅读课本上的“阅读材料”，思考：这

五份材料分别是从哪几个方面介绍汉字的历

史和文化的？

2.请把自己阅读后的感受与同学们进行交流。;材料解读;;本文主要介绍了王懿荣首先发现甲骨文的故事。从这个故事中我们可以了解到，汉字的历史非常悠久，我国现存的最早的文字是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的甲骨文。;3书法欣赏;《千字文》原名《次韵王羲之书千字》，是南朝梁周兴嗣所作的一首长韵文。它是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章。历代书法家都竞相书写。教材中给出了三个帖本：南朝智永的楷书、唐代怀素的草书、明代文征明的行书。《千字文》的帖本还有唐代欧阳询的行书、唐代颜真卿的楷书、北宋米芾的小楷等。;《颜勤礼碑》;?本文节选自《关于〈中华人民共和国

国家通用语言文字法（草案）〉的说

明》，表明了制定国家通用语言文字

法对民族团结、国家统一的重要意义。;;①标题。研究报告的标题常常直接采用研

究课题的名称，这样显得精确、明了，

使别人能对研究的问题一目了然。标题

下是署名。;②前言。报告的第一部分，常

常简要地说明下列内容：课