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《商务筹划师〔四级〕》培训打算与大纲
一.培训目标
通过专业理论学问学习和操作技能训练,使学员了解商务筹划的根本形式,把握商务筹划根本操作原则、步骤、方法,生疏商务筹划的创方法,把握界定筹划问题的分析技术,具备商务筹划师〔四级〕应具备的独立工作力气。
二.模块设置与培训要求
依据培训内容的类别及相互的关联程度,依据理论学问与操作技能非一体化的原则,设置六个培训模块。
模块1 商务筹划导论
使学员能够把握界定筹划问题的方法,使简洁的问题简洁化,使分散的问题集中化;把握目标治理学问,明确具体地设定职能目标;生疏工程治理要求,按设定的岗位目标,进展部门“自我把握”。
模块2 创思维的训练与培育
使学员能够把握问题分析技术,对企业各类资源进展分析评估;把握企业环境分析方法,分析企业环境状况和自身资源;把握SWOT分析法,推断企业时机与威逼,综合考虑企业内外各种因素,进展系统评价,学会编制可行性报告。
模块3创意的规律与技法
使学员能进展制造性思考,把握创意的规律,学会用创意点分析方法,对创意点过滤、加工、组合分析等作业,为编写筹划案供给筹划创意依据。
模块4 策略思维构造与运用
使学员把握整理筹划方案方法,学习整理和分割筹划对象,生疏在筹划付诸实施前做好筹划日程规划、推想筹划执行阶段实际需要人手和时间的程序。
模块5 商务筹划的运作程序
使学员懂得结合个人岗位职能、职责、工作标准,编写实施打算,把握培训治理学问,开展对下级员工的操作培训指导工作。
模块6 商务筹划的方法
使学员能依据目标评估效劳流程要求,把握评估推断分析技能,生疏目标评估效劳流程,关心开展筹划效果评估工作。
三、教学打算安排
总课时数:200课时理论学问授课:56理论学问复习:10操作技能授课:80操作技能复习:12操作技能练习:42
《商务筹划师〔四级〕》培训大纲
一、培训课程的性质、目的和任务
《商务筹划》是近年来增的兴学科——“商务筹划治理”的专业课程,也是市场营销、电子商务、工商治理及相关专业的核心课程。商务筹划就是商战策略,是筹划在经济领域尤其是市场营销领域的进展和突破,是为企业营销供给各种竞争和制胜方案,并与现代治理学、经济学、制造学等多种学科融合,进而成为现代企业经营竞争的一种才智和方略。
本课程现开设成为财务治理和物流专业的专业选修课,目的在于通过对筹划
思维的学习,培育学生的制造性思维力气,增加他们的创意识,并通过具体筹划案例的演练,使学生对所学的筹划方法能灵敏运用,从而增加他们的综合实践力气,力争以科学、艺术、技术三位一体目的动身,来加深和稳固他们自身的学问体系。
理论学问局部操作技能局部
理论学问局部
操作技能局部
内容
总课时
授课
复习
内容
总课时
授课
复习
商务筹划导论
30
26
4
策略思维构造与运
40
36
4
创思维的训练
36
30
6
用
创意的规律与技法
26
20
6
与培育
商务筹划的运作程
20
18
2
序
商务筹划的方法
6
6
商务筹划书的写作
24
24
商务筹划的执行沟
18
18
通及人才培训
三、课程内容、根本要求及学时安排
商务筹划导论〔30学时〕
商务筹划的概述
商务筹划的进展沿革
商务筹划的原理原则
商务筹划的功能作用根本要求:
①系统了解商务筹划的理论体系,明确商务筹划的根本概念,生疏其发生进展的过程及在现实中的功能作用,并了解筹划学科与相关学科之间的关系。
②把握商务筹划的概念,商务筹划的进展历程,商务筹划的六大根本原理及其应用。
创思维的训练与培育〔36学时〕
创思维的本质及特点
创思维力气的激活训练
创思维的根本过程
创思维力气的培育方法根本要求:
①了解人脑的根本构造,生疏左右脑的不同分工;生疏思维的常用概念、本质及特点,明白制造性思维产生的过程及条件,从而把握思维科学的根本学问;并通过学习创思维的激活和训练技巧,来实现创思维力气的培育与把握。
②把握根本的思维科学学问,生疏制造性思维的训练方法及创思维力气的培育技巧,并通过争论与演练,把握5W2H法、头脑风暴法、六顶思维帽法等相关创思维方法。
创意的规律与技法〔26学时〕
创意的理论原理
创意的根本规律
创意的过程与技法
创意经济与产业进展根本要求:
①了解创意的根本理论学问,包括创意的规律,创意实现的原则等,了解创意产业的相关进呈现状与特点。
②把握创意的实现原则及创意产生的过程,生疏如何由创思维到具体创意的规律与方法,把握创意技法及其现实应用。
策略思维构造与运用〔40学时〕
筹划思维的构造状态
思维导图及其运用
商务筹划思维模型
根本要求:
①了解筹划思维的构造状态、分析讲解思维导图的作用、应用对象及在现实生活中的多种应用,了解思维筹划模型及OK筹划模型的构成框架和体系。
②把握
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