《合成高分子化合物的基本方法》教案.docx

第一节 合成高分子化合物的根本方法一、教材分析和教学策略

1、旧教材比照：

教材

教材

过渡教材

一、加成聚合反响

以聚乙烯为例，介绍加聚反响及链节、单

在乙烯的性质中提及加聚反响，没

体、聚合度等概念

有提及链节、单体、聚合度等概念

思考与沟通：从单体推断高分子化合物

从高分子化合物推断单体二、缩合聚合反响

以已二酸、已二醇的缩合聚合反响为例介

无

绍聚酯的合成〔线型构造〕

学与问：三官能团单体缩聚物的构造？缩聚物与加聚物分子构造式写法的不同

教材的要求与过渡教材不一样，如要求学生书写缩聚物构造式要在方括号外侧写出链节余下的端基原子和原子团，而加聚物的端基不确定，通常用横线表示。2、本节的内容体系、地位和作用

本节首先，用乙烯聚合反响说明加成聚合反响，用乙二酸与乙二醇生成聚酯说明缩合聚合反响，不介绍具体的反响条件，只介绍加聚与缩聚反响的一般特点，并借此提出单体、链节〔即重复构造单元〕、聚合度等概念，能识别加聚反响与缩聚反响的单体。利用“学与问”“思考与沟通”等栏目，初步学会由简洁的单体写出聚合反响方程式、聚合物构造式或由简洁的聚合物奠定根底。

本节是在分别以学科学问规律体系为主线〔按有机化合物分类、命名、分子构造特点、主要化学性质来编写〕和以科学方法规律进展为主线〔先介绍争论有机化合物的一般步骤和方法，再介绍有机合成，最终介绍合成高分子化合物的根本方法〕，不断深入生疏有机化合物后，进一步了解合成有机高分子化合物的根本方法。明显可以看出来是《有机化学根底》第三章第四节“有机合成”根底上的延长。学习本讲之后，将有助于学生理解和把握高分子材料的制取及性质。

3、教学策略分析

1〕开展学生的探究活动：

“由一种单体进展缩聚反响，生成小分子物质的量应为〔n-1〕；由两种单体进展缩聚反响，生成小分子物质的量应为〔2n-1〕”；由聚合物的分子式推断单体。

严密联系前面学过的烯烃和二烯烃的加聚反响、加成反响、酯化反响、

酯的水解、蛋白质的水解等学问，提高运用所学学问解决简洁问题的力气，同时特别留意官能团、构造、性质三位一体的实质。

运用多煤体生动直观地表现高分子化合物合成的根本方法。二、教学设计方案

〔一〕教学目标：

1、学问和技能

①能举例说明合成高分子的组成与构造特点，能依据简洁合成高分子的构造分析其链节和单体。

②能说明加聚反响和缩聚反响的特点

2、过程与方法

了解高分子化合物合成的根本方法。

3、情感、态度与价值观

使学生感受到，把握了有机高分子化合物的合成原理，人类是可以通过有机合成不断合成原自然界不存在的物质，从而为不断提高人类生活水平供给物质根底。

〔二〕教学重点：

通过具体实例说明加成聚合反响和缩合聚合反响的特点，能用常见的单体写出简洁的聚合反响方程式和聚合物的构造式，或从简洁的聚合物构造式分析出单体。

〔三〕教学难点：

理解加聚反响过程中化学键的断裂与结合，用单体写出聚合反响方程式和聚合物构造式；从聚合物构造式分析出单体。

1加聚与缩聚反响的一般特点

2、单体、链节〔即重复构造单元〕、聚合度等概念

3、加聚反响与缩聚反响单体识别的

4、加聚反响和缩聚反响方程式的书写

〔四〕课时建议：课时

〔五〕教学过程设计第一课时

[复习]聚乙烯是一种生活中常用的塑料。请用化学方程式表示聚乙烯的合成方法。

[提问]从形式上来看，此反响有什么特点？属于什么反响类型？

[生]由很多小分子通过加成反响变成一个有机高分子化合物，既属于加成反响又属于聚合反响，叫做加成聚合反响，简称加聚反响。

[分析、讲解]有机高分子化合物的分子组成及有关概念的比较。填写下表：

聚合反响

CH2=CH2

—CH2—CH2—

n

单体链节聚合度

高分子化合物,简称高分子,又叫聚合物或高聚物。

n值确定时，有确定的分子组成和相对分子质量，聚合物的平均相对分子质量=链节的相对分子质量×n。

一块高分子材料是由假设干n值不同的高分子材料组成的混合物。

[学生活动请同学们思考，下表列出来了一些单体及它们的分子式，如何书写这些单体的聚合产物的构造简式？

单体名称乙烯丙烯

氯乙烯丙烯腈

单体构造简式CH2=CH2CH2=CHCH3CH2=CHClCH2=CHCN

聚合物

丙烯酸醋酸乙烯酯

丁二烯乙炔

CH2=CHCOOHCH3COOCH=CH2CH2=CH—CH=CH2HC≡CH

〔生分组书写合成上述聚合物的化学方程式。〕

[争论]请同学们认真观看上述能进展加聚反响的单体，它们在构造上有什么共同特征？加聚反响的特点是什么？

[师生]引导学生观看和争论，归纳总结出以下几点：加聚反响的特点：

1、单体必需是含有双键、参键等不饱和键的化合物。例如：烯、二烯、炔、醛等含不饱和键的化合物。

2、发生加聚反响的过程中，没有副产物产生，聚合物链节