Will people have robots教学设计 人教版.docxVIP

Willpeoplehaverobots教学设计人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学英语PEP教材六年级上册Unit2的PartALetslearnLetsdo部分。本节课主要让学生学习并掌握与机器人相关的词汇和句型，如“robot”，“smarter”，“dohousework”，“maketea”等，并能够运用所学知识进行简单的交流。通过本节课的学习，学生能够进一步拓展对机器人的认知，提高运用英语进行交流的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，通过学习与机器人相关的词汇和句型，提高学生的听、说、读、写能力，使其能够熟练运用所学知识进行交流。在文化意识方面，通过学习机器人相关的内容，使学生了解和尊重不同文化背景下的科技发展，培养其跨文化交际的能力。在思维品质方面，通过分析机器人的特点和应用场景，培养学生的逻辑思维和创新思维。在学习能力方面，通过自主探究、合作学习和任务型教学等活动，培养学生的自主学习能力、合作能力和问题解决能力。总之，本节课将全面培养学生的核心素养，使其能够在英语学习过程中获得更好的发展。

重点难点及解决办法

1.重点：

a.词汇学习：robot,smarter,dohousework,ma