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“写人的外貌”作文教案人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

“写人的外貌”作文教案人教版

课程基本信息

1.课程名称：写人的外貌

2.教学年级和班级：人教版小学四年级语文

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

核心素养目标

1.语言素养：通过学习写人的外貌，让学生能够运用恰当的词汇和句式来描绘人物形象，提高学生的语言表达能力。

2.思维品质：培养学生观察、分析和归纳的能力，能够从细节中抓住人物的特点，形成独立的思考和见解。

3.文化素养：通过学习描写人物外貌，引导学生关注和理解人物形象背后的文化内涵，培养学生对人文关怀的理解和尊重。

4.审美与创意：激发学生的创造力和想象力，鼓励学生用独特的视角和方式来描绘人物外貌，提升学生的审美能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触过一些基本的写作技巧，例如运用形容词和副词来描述事物。他们对于描写人物有一定的了解，能够用简单的词语来描述人物的外貌特征。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对于写作充满好奇和热情，他们具有较强的观察力和想象力。在学习过程中，他们喜欢通过实际操作和实践来巩固知识。部分学生善于表达，能够运用生动的词语和形象的描绘来展示人物外貌；而另一部分学生则可能在这方面存