《图形图像处理》过程性考核实施方案.docx

《图形图像处理》过程性考核实施方案

一、课程根本信息

【课程名称】图形图像处理

【开课时间】第二学期

【学时/学分数】60

【课程类型】专业课二、过程性考核成绩构成

三、寻常成绩20%〔电子作业10%+出勤10%〕+阶段性考核40%〔工程一20%+工程二20%〕+期末综合考核40%四、寻常成绩

1、课堂表现

请假每两学时扣0.25分，无故旷课两学时每人次扣1分。迟到或早退15分钟以上按旷课处理；

课堂上消灭玩手机、睡觉、吃饭〔零食〕、课上交头接耳、扰乱课堂秩序等违反课堂纪律的现象每人次扣1分；恶意顶撞教师，每人次扣5分；

不带教材〔习题册〕上课，每次扣1分；

课上乐观、主动答复以下问题，且答复的问题较为准确，每次加0.5-1分；

2、作业完成状况

不做作业或有明显的抄袭现象，每次扣1分；

作业质量差，酌情扣0.5-1分；

1

作业质量格外高，对于难解决的问题，能够有创性的观点或解决的方法，每次加0.5-1分。

四、阶段性考核

阶段

阶段

考核工程

考核方式

表现形式

占比

1

PS选区工具案例

上机

电子作品

50%

2

PS通道应用案例

上机

电子作品

50%

注：教师授课过程中，每个工程都应有任务书。五、期末综合测试

考核方式为上机考核，主要考察使用PS对图形图像做综合处理。

2

《图形图像处理》过程性考核授课任务书

任务一授课班级

淘宝促销海报设计

17电商，18计算机1 学时 2

一、运用五分钟给大家发送本次课素材

二、学生收到素材后利用七格外钟的时间按要求操作

教学设计 三、学生操作完成发送到作业邮箱

四、教师收完作品进展查漏，确保学生上交成功

学问目标

1、根本工具的使用；

2、图层之间的设置；

力气目标 培育学生自主学习的力气

评价标准

实施任务过程：

1、是否按时上交任务；

2、PS工具使用的娴熟程度；

3、PS快捷键的把握状况；

4、最终与效果图的匹配程度。

第一步：指导学生安装学习端软件；

其次步：运用教学端软件给学生发送本次工程考核素材，对于接收不成功的学生端直接拿U盘拷取；

第三步：告知学生本次考核标准、分值、操作要求；第四步：翻开所需网站，确保能找到所需素材；

第五步：依据效果图自己逐步的完本钱次“淘宝促销海报的设；计”第六步：完成作品设计并通过邮箱发送到作业邮箱

考核工程如下：

使用给定的素材及效果图完成图像的处理

要求：

1、利用“自定外形工具、”“填充工具”完成背景效果。

2、利用“选区工具”、“裁剪工具”组合素材。

3、利用“横排文字工具”输入文字，设置文字图层的样式。制作出如下效果图：

答疑解惑 快捷键的使用

任务二授课班级

通道使用——浪漫婚纱制作

17电商，18计算机1 学时 2

一、运用五分钟给大家发送本次课素材

二、学生收到素材后利用七格外钟的时间按要求操作

教学设计 三、学生操作完成发送到作业邮箱

四、教师收完作品进展查漏，确保学生上交成功

学问目标

1、通道的使用；

2、图层的设置及混合模式；

力气目标 培育学生自主学习的力气

评价标准

实施任务过程：

1、是否按时上交任务；

2、PS工具使用的娴熟程度；

3、PS快捷键的把握状况；

4、最终与效果图的匹配程度。

第一步：指导学生安装学习端软件；

其次步：运用教学端软件给学生发送本次工程考核素材，对于接收不成功的学生端直接拿U盘拷取；

第三步：告知学生本次考核标准、分值、操作要求；第四步：翻开所需网站，确保能找到所需素材；

第五步：依据效果图自己逐步的完本钱次“浪漫婚纱制；作”第六步：完成作品设计并通过邮箱发送到作业邮箱

考核工程如下：

依据要求对浪漫婚纱进展操作.要求：

1、利用通道和滤镜制作艺术边框；

2、利用“红”通道、“色阶”命令及“减淡工具、”“加深工具”抠取穿婚纱的娘；

3、在“Alpha”通道中利用滤镜获得边框选区；

4、通过调整边框的色调和添加图层样式实现边框的艺术效果设置。制作出如下效果图：

答疑解惑 通道的使用