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2023年(完整文档)中小学教师行为十项准
则心得体会4篇
中小学老师行为十项准则心得体会4篇
中小学老师行为十项准则心得体会篇1
近期我们学校组织老师仔细学习了《新时代中小学老师职业行为十项准则》。通过这种深刻的学习过程,我们深深地理解新时期的老师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求,而且也是教化学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。老师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德盲人,才能成为一名合格的教化工作者。
华人首富李嘉诚先生曾说过:“栽种思想,成就行为,栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运!”他以自己的胜利经验告知我们,以好的思想观念为指导,留意行为规范,并以许久的坚持使之形成习惯,对于人的一生有着多大的影响!因此,作为老师,我们应当树立正确的思想观念,以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯,从而走向胜利。
一、忠诚、酷爱党的教化事业
老师是为国家输送人才的阶梯。然而,老师又是很平凡的。我想,宏大正寓于平凡之中。因为,平凡中,我们一样教学”中的主导作用,促使学生生动、活动、主动地得到发展。
中小学老师行为十项准则心得体会篇4
最近,教化部颁布了《新时代高校老师职业行为十项准则》《新时代中小学老师职业行为十项准则》《新时代幼儿园老师职业行为十项准则》(以下统称“准则”)及《教化部关于高校老师师德失范行为处理的指导看法》《中小学老师违反职业道德行为处理方法(20xx年修订)》《幼儿园老师违反职业道德行为处理方法》等文件。本人经过自学有三点体会:
一是准则具有现实指导性。
教化部为弘扬高尚师德,明确底线行为,造就党和人民满足的高素养专业化创新型老师队伍,针对极个别人志向信念模糊,育人意识淡薄,放松自我要求,甚至出现严峻违反师德行为,损害老师队伍形象,影响学生健康成长而制定的。因为老师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力气,是落实立德树人根本任务、培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键,所以这是建设政治素养过硬、业务实力精湛、育人水平超群的高素养老师队伍的重要举措,也为老师严格约束、规范职业行为供应依据。
二是准则具有实际针对性。
准则结合中小学老师队伍的不同特点,提出十条针对性的要求,包括坚决政治方向、自觉爱国遵守法律、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚恳守信、廉洁自律等方面,每一条既提出正面提倡,又划定师德底线。其中,坚决政治方向、自觉爱国遵守法律、传播优秀文化等是共性要求,爱岗敬业、关爱学生、诚恳守信、廉洁自律等几个方面,结合中小学老师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段老师队伍的差异性,提出不同要求,更贴合实际、更具现实针对性。
三是准则具有素养增加性。
准则促进老师提高政治思想道德素养。
1、增加四个意识,政治站位正确。从老师职业担当的重要使命和责任上,处理好个人利益和国家、社会利益的关系,处理好个人志向和民族幻想的关系,集聚奋斗力气,做新时代的见证者、开创者、建设者。
2、增加底线意识,基本定位适当。准则中的禁行性规定是底线,是从事老师职业的最低要求,是大中小幼职特各级各类学校老师必需遵守的,是不行触碰的红线。
3、思想行动一样,理解相识到位。准则中的禁止性规定,不是体检结果,是预防保健手册,是对广阔老师的警示提示,是严管厚爱,引导广阔老师结合教书育人实践,时刻自重、自省、自励,增加行动自觉,做以德立身、以德施教、以德育德的老师,担当职责使命。
能够奉献。人们常把老师比方为〃红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石〃,意在表达教化这一职业的无私和宏大。所以,老师从自己执教之日起,就该对老师这一职业有充分的相识,才能彻底清晰“拜金主义”、“仕爵主义观念,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教化事业,我是一名在教化岗位上干了十二年的老师。我的信念就是干行,爱一行。象陶行知所说的那样:“捧着颗心来,不带半根草去〃,因为我们职业的特别性确定了,只有爱的付出,才有爱的收获。因此,作为一名老师的我,一直坚信以爱为本,用爱来感化学生,来净化学生的心灵。无论何时,我都能够义正词严地说,投身教化事业,我终生无悔。作为一名老师我感到无尚光荣的,老师对人才的培育和文化科学事业的发展,起着重大的作用。因此要做好老师工作,就必需首先酷爱教化事业。忠诚教化事业是老师职业道德培育的灵魂。
二、无私奉献,关爱每位学生
教化是一门艺术,只有走进学生心灵的教化才是真教化。爱是教化的原动力,老师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说:“师者,传道授业解惑也。”名老师,传的不仅仅是学之理,更应当是人之
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