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2024冀教版小学信息技术四年级上册《第6课月球探秘》

教学设计

一、教材分析

《第6课月球探秘》是冀教版信息技术四年级上册的一课，

主要介绍了月球的基本知识和人类对月球的探索历程。教材

通过图文并茂的方式，激发学生对太空探索的兴趣，同时引

导他们学习信息的获取、处理和分享，培养他们的科学素养

和创新精神。

二、教学目标

1.知识与技能学生能了解月球的基本特征，理解人类对月

球的探索历史和主要成就，掌握通过网络搜索和整理信息的

基本方法。

2.过程与方法通过小组合作，学生能学会如何收集、整理

和分享信息，提高他们的信息处理能力。

3.情感态度与价值观激发学生对科学探索的兴趣，培养他

们的求知欲和探索精神，理解科学对人类生活的影响。

三、教学重难点

教学重点理解人类对月球的探索历程，掌握信息的搜索和

整理方法。

教学难点如何有效地筛选和整理信息，以及如何将所学知

识与实际生活相联系。

四、教学过程

步骤一、导入新课

1.情境导入首先，可以通过讲述一些关于月亮的神话故事

或者分享一些关于月球的有趣知识，激发学生的好奇心和学

习兴趣。

2.提出问题例如，“你们知道月球上有什么吗？”或者“你

们想不想成为一名月球探索者呢？”引导学生进入主题。

步骤二、新知学习

1.知识讲解介绍月球的基本知识，如月球的大小、形状、

表面特征、与地球的关系等，可以通过PPT、视频、图片等

多种方式展示。

2.技术应用展示一些月球的卫星图片或者探月的实况，介

绍如何通过信息技术来获取和分析月球的信息，让学生了解

信息技术在科学探索中的应用。

3.互动环节可以设计一些小问题让学生回答，或者让学生

分享他们知道的关于月球的知识，增强课堂互动性。

步骤三、实践操作

1.模拟探月如果条件允许，可以使用相关软件或游戏，让

学生模拟月球探测，体验科学家的探月过程，同时实践信息

技术操作。

2.创作环节让学生设计一张月球的海报，或者写一篇月球

探秘的小短文，将所学知识应用到实践中。

步骤四、巩固提升

1.知识回顾让学生回顾今天学到了哪些关于月球的知识，

以及如何使用信息技术进行探月。

2.拓展思考引导学生思考，除了月球，我们还可以用信息

技术探索哪些未知的领域，激发他们的探索精神和创新思维。

步骤五、作业布置

布置一些课后任务，比如查找更多关于月球的信息，或者尝

试使用课堂上学到的技术进行其他的小探索。

以上就是一个基本的教学流程，具体可以根据学生的接受程

度和课堂实际情况进行适当调整。

五、板书设计

1.主题月球探秘

2.月球基本知识（列出关键点如大小、形状、表面特征等）

3.人类探月历程（列出重要事件如第一次登月、探月器等）

4.月球探索的影响（列出对科技、生活等方面的影响）

5.任务提示（展示制作月球知识小手册的步骤和要求）

在板书设计中，应注重结构清晰，突出重点，同时留出足够

的空间记录学生的发现和问题。