六年级下美术教学设计-纸柱造型-苏少版.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

教学设计：纸柱造型

教学目标：

1.让学生了解和掌握纸柱造型的基本技巧和表现方法，培养学生的创新意识和动手能力。

2.通过纸柱造型活动，培养学生的审美观念和审美能力，提高学生对美术的兴趣和爱好。

3.培养学生团结协作、自主学习的精神，提高学生的综合素质。

教学内容：

1.纸柱造型的基本技巧和表现方法。

2.纸柱造型的创作方法和步骤。

3.纸柱造型的欣赏和评价。

教学重点与难点：

重点：掌握纸柱造型的基本技巧和表现方法，完成纸柱造型的创作。

难点：纸柱造型的创意设计和细节处理。

教具与学具准备：

教具：彩纸、剪刀、胶水、尺子、铅笔、画笔等。

学具：同上。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.引导学生观察和欣赏纸柱造型的作品，让学生对纸柱造型有一个初步的了解。

2.向学生介绍纸柱造型的基本技巧和表现方法，激发学生的学习兴趣。

二、基本技巧和表现方法的学习（10分钟）

1.教授纸柱造型的基本技巧，如剪、折、粘等。

2.教授纸柱造型的表现方法，如线条、色彩、空间等。

三、创作方法和步骤的讲解（10分钟）

1.讲解纸柱造型的创作方法和步骤，让学生明确创作的要求和流程。

2.分组讨论，让学生相互交流和分享创作的想法和经验。

四、实践创作（10分钟）

1.学生根据自己的想法和创意，进行纸柱造型的创作。

2.教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

五、欣赏和评价（5分钟）

1.学生展示自己的作品，进行相互评价和交流。

2.教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。

板书设计：

纸柱造型

基本技巧：剪、折、粘

表现方法：线条、色彩、空间

创作步骤：明确主题、设计草图、制作纸柱、装饰完善

作业设计：

1.完成一幅纸柱造型作品，要求创意新颖，制作精细。

2.写一篇关于纸柱造型的创作心得体会。

课后反思：

本节课通过纸柱造型的教学，让学生掌握了纸柱造型的基本技巧和表现方法，培养了学生的创新意识和动手能力。在教学过程中，注意引导学生观察和欣赏作品，激发学生的学习兴趣；在创作过程中，注重学生的个体差异，给予个性化的指导，使学生在实践中学习和提高。同时，通过相互评价和交流，提高了学生的审美观念和审美能力。但同时，也发现部分学生在细节处理上还不够精细，需要在今后的教学中加强训练和指导。

重点关注的细节：纸柱造型的创意设计和细节处理。

补充和说明：

一、创意设计

1.灵感来源：创意设计的灵感可以来源于生活的各个方面，如自然景观、动物植物、民俗文化、建筑景观等。教师可以引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的观察力和想象力。

2.创意方法：创意方法包括联想、想象、组合、变异等。教师可以教授学生这些创意方法，并引导学生运用到纸柱造型创作中。

3.创意实践：学生根据自己产生的创意，进行纸柱造型的设计。在此过程中，教师应鼓励学生勇于尝试，勇于表达，培养学生的创新精神。

二、细节处理

1.材料选择：在纸柱造型创作中，选择合适的材料是保证作品质量的重要环节。教师应引导学生根据作品主题和创意，选择合适的彩纸、剪刀、胶水等材料。

2.制作技巧：制作技巧包括剪、折、粘等。教师应教授学生这些基本技巧，并指导学生在实际操作中运用。

3.作品装饰：作品装饰是提高作品美感的关键环节。教师应引导学生运用线条、色彩、空间等表现方法，对作品进行精细装饰。

4.作品完善：在完成作品基本造型和装饰后，教师应引导学生从整体上审视作品，对不足之处进行修改和完善，使作品更加完美。

一、创意设计

1.灵感来源的深入挖掘：教师应引导学生不仅从显而易见的事物中寻找灵感，还要从生活中的细节、传统文化、现代艺术等领域中挖掘素材。例如，可以让学生研究传统剪纸艺术与现代设计的结合，或者探讨自然界中的几何形状在纸柱造型中的运用。

2.创意方法的实践应用：教师应通过实例展示和小组讨论的方式，让学生了解如何将创意方法应用于实际创作中。例如，通过联想，学生可以将不同的事物联系起来，创造出独特的纸柱造型；通过想象，学生可以构建出超越现实的纸柱作品；通过组合，学生可以将不同的元素整合在一起，形成新的整体；通过变异，学生可以对常见的形状或结构进行改变，创造出新的形式。

3.创意实践的指导：在学生进行创意实践时，教师应提供及时的反馈和指导，帮助学生调整和完善设计。教师可以鼓励学生多次尝试，不断改进，直到达到满意的效果。

二、细节处理

1.材料选择的指导：教师应向学生介绍不同材料的特性，如彩纸的质地、颜色、纹理等，以及如何根据创作需求选择合适的材料。教师还可以引导学生尝试使用不同类型的纸张，如卡纸、报纸、杂志纸等，以丰富作品的表现力。

2.制作技巧的熟练掌握：教师应通过示范和练习，帮助学生熟练掌握剪、折、粘等基本制作