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《汽车发动机构造与维修（双色）（含微课）》课程标准

【课程编码】【适用专业】汽车运用技术专业

【课程编码】

【适用专业】汽车运用技术专业

【总学时】

【编写日期】

【课程类别】专业核心课

【授课单位】

【教材】

【编写执笔人】

一、课程定位和课程设计

1.1课程性质与作用

.课程性质

本课程是汽车运用与维修技术专业、汽车检测与维修专业以及其他汽车相关专业的一门专业核心课。通过本课程的学习，使学生具有汽车发动机的基本知识和汽车发动机维修的基本技能。

.课程作用

本课程通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车发动机的结构、基本工作原理、使用和维修、检测和调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能，为今后核心技术课程的学习奠定基础。

.2课程设计思路

按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块专业课程体系”的总体设计要求，本课程以发动机构造与维修的基本技术与操作技能为基本目标，彻底打破学科课程的设计思想，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力。

学习项目选取的依据是以本专业所对应的岗位群要求而制定，以汽车运用与维修专业一线技术岗位为载体，使工作任务具体化，针对任务按本专业所特有的逻辑关系编排模块。

二、课程目标

1.知识目标

（1）掌握汽车发动机的基本构造、工作原理；

（2）掌握发动机部件的功用、构造、工作原理；

（3）掌握发动机零部件的耗损形式、原因、检测与维修方法；

（4）掌握发动机拆装、调试工艺知识；

（5）掌握汽车发动机的维护保养知识；

（6）掌握发动机简单故障的分析与排除方法。

.能力目标

（1）会进行发动机的日常维护保养和定期维护保养；

（2）能熟练拆装发动机总成、零部件，正确判定其工作、使用状况；

（3）能对曲柄连杆机构进行故障诊断与维修；

（4）能对配气机构进行故障诊断与维修；

（5）能对汽油机燃油供给系进行故障诊断与维修；

（6）能对柴油机燃油供给系进行故障诊断与维修；

（7）能对冷却系进行故障诊断与维修；

（8）会能进行发动机的组装与调试。

.素质（思政）目标

（1）培养学生创新精神、认真负责的工作态度及一丝不苟的工作作风，逐渐形成符合汽车维修行业职业岗位（群）所要求的职业道德与职业素养；

（2）注重培养学生自我学习汽车新知识新技术的自学能力，为适应汽车行业岗位群的要求打下基础，提高学生走向社会求职的竞争力；

（3）有较强的集体荣誉感和团队合作意识；

（4）能客观地评判自己或他人的工作业绩。

三、课程内容与教学要求

本课程内容包含了发动机概述、曲柄连杆机构的构造与维修、配气机构的构造与维修、燃油供给系统的构造与维修、润滑系统的构造与维修、冷却系统的构造与维修等六个项目，其教学要求和课时分配如表1所示。

表1《汽车发动机电控系统检修》课程要求及课时分配表

序号

课程名称

教学内容

教学要求

课时分配

1

发动机概述

（1）发动机的分类

（2）发动机的总体构造

（3）发动机的常用术语

（1）了解发动机的总体结构、作用、组成和分类

（2）掌握发动机的基本术语和四冲程发动机的工作原理

（3）掌握汽车发动机的型号

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（4）四冲程发动机的工作原理

（5）内燃机的名称与型号编制

编制规则

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曲柄连杆机构的构造与维修

（1）认识曲柄连杆机构

（2）检查机体组

（3）检查活塞连杆组

（4）检修曲轴飞轮组

了解曲柄连杆机构的组成、作用

了解机体组的构造

了解活塞连杆组的构造

了解曲轴飞轮组的组成、构造及相关原理等

（5）掌握气缸体裂纹、变形和磨损的检测方法

（6）掌握气缸盖的拆卸和清洗方法

（7）掌握气缸盖燃烧时容积的测量方法

（8）掌握活塞和活塞环的选配、检验方法

（9）掌握活塞销的选配

（10）掌握连杆变形的检验和校正方法

（11）掌握轴颈磨损、弯扭变形、间隙和裂纹的检查方法

（12）掌握曲轴轴承间隙的检查与调整方法

（13）掌握曲柄连杆机构异响的类型和原因

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3

配气机构的构造与维修

（1）认识配气机构

（2）拆装与检查气门组

（3）检修气门传动组

（4）检查与调整气门间隙

（5）配气机构异响的故障诊断

（1）了解发动机配气机构的作用和基本组成

了解配气机构的工作过程

了解气门组零件的结构、作用、组成和分类

（4）能独立完成气门组的拆装和检查

（5）能对气门组件相关故障进行诊断与维修

（6）遵守维修车间安全操作规范，能正确选择和使用实训所需工具

（7）了解气门传动组的组成、作用、结构和分类

（8）掌握发动机凸轮轴的拆

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装方法与检修工艺

（9）熟悉挺柱、推杆、摇臂