- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第二单元第五课第三框
一、选择题
1.调查研究是我们党的传家宝。2023年3月,中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》要求,要深入农村、社区、企业、医院、学校、新经济组织、新社会组织等基层单位,掌握实情、把脉问诊,问计于群众、问计于实践。此要求的哲学依据是(D)
①社会意识具有相对独立性
②实践是认识的目的
③人民群众是历史的创造者
④实践是认识的来源
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
[解析]大兴调查研究强调深入基层了解客观实际情况,不是强调社会意识的相对独立性,①不符合题意;问计于群众、问计于实践强调从实践中获得认识,不是强调将认识运用于实践,②不符合题意;人民群众是历史的创造者,有无穷的智慧,所以要问计于群众,③符合题意;问计于群众、问计于实践强调实践是认识的来源,④符合题意。故选D。
2.邓小平强调“是否有利于提高人民的生活水平”;江泽民强调“中国共产党要始终代表最广大人民的根本利益”;胡锦涛强调“核心是以人为本”;习近平强调“江山就是人民,人民就是江山”。这些与时俱进、富有时代特色的“人民中心论”蕴含的唯物史观有(D)
①人民是人类社会存在和发展的基础
②最重要的是要满足所有群众的合法利益
③群众路线是我们党的根本工作路线
④马克思主义人民群众观的与时俱进
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
[解析]物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,①错误;满足人民群众的根本利益,不是所有群众的,②错误;这些与时俱进、富有时代特色的“人民中心论”体现了群众路线是我们党的根本工作路线,马克思主义人民群众观的与时俱进,③④符合题意。故选D。
3.从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福”,从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”,共产党人始终心怀人民群众,把群众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是(C)
①人民,只有人民,才是创造世界历史的动力
②人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标
③尊重人民主体地位,尊重人民首创精神、拜人民为师
④全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
[解析]材料强调以人民为中心,为人民着想,为人民谋幸福。因此,人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标;全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代都体现了共产党心怀人民群众,以人民利益为重,以人民为中心,为人民着想,为人民谋幸福和谋利益,②④正确;①强调人民对历史的作用,而材料强调共产党以人民为中心,为人民着想,为人民谋幸福,①与材料主旨不符;③强调人民的地位,而材料强调共产党以人民为中心,为人民着想,为人民谋幸福,③与材料主旨不符。故选C。
4.管仲论述“政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心”,老子吟哦“圣人无常心,以百姓心为心”,《淮南子》提出“民者,国之本也”……中华优秀传统文化中“民为邦本”的理念对我们党治国理政的启示是(D)
A.要一以贯之地继承传统文化与吸收外来文化
B.要以满足人民群众的需求为党的执政根基
C.要遵循各国人民的意愿引领人类文明的进程
D.要始终把人民放在心中,把人民利益放在最高位置
[解析]中华优秀传统文化中“民为邦本”的理念对我们党治国理政的启示是要始终把人民放在心中,把人民利益放在最高位置,D符合题意;应该是必须继承优秀传统文化、吸收外来文化的有益成果,A错误;要满足人民群众的合理、合法需求,并且党的执政根基是人民,B错误;本题设问要求是对我们党治国理政的启示,而不是对世界的启示,且“要遵循各国人民的意愿引领人类文明的进程”的表述不科学,C不符合题意。故选D。
5.在新时代,无论是做大做优本地特色农产品品牌,还是依托优美的自然风光和独特的人文景观发展乡村旅游,广大农村中的乡亲们苦干实干,用双手创造幸福生活,从脱贫之路走向推进乡村全面振兴之路。这蕴含的唯物史观道理有(B)
①人类社会的发展史是由人的实践活动构成的
②社会中的每个人都是历史的参与者和推动者
③人民群众是历史发展和社会进步的主体力量
④历史的发展是由人民群众的自觉意识所决定
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
[解析]广大农村中的乡亲们苦干实干,用双手创造幸福生活,从脱贫之路走向推进乡村全面振兴之路,这说明人类社会的发展史是由人的实践活动构成的;人民群众是历史发展和社会进步的主体力量,①③正确;社会中的每个人都是历史的参与者,但是人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的,并不都是推动者,人民群众是社会历史的推动者,②错误;社会存在决定社会意识,社会意识不能起决定作用,④错误。故选B。
6.2023年3月,中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》。在全党大兴调查研究,必
您可能关注的文档
- 2024年人教版高中思想政治必修4第1单元检测试卷及答案.doc
- 2024年人教版高中思想政治必修4第2单元检测试卷及答案.doc
- 2024年人教版高中思想政治必修4第3单元检测试卷及答案.doc
- 2024年人教版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择单元整合提升.pptx
- 2024年人教版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值第二框价值判断与价值选择.doc
- 2024年人教版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值第二框价值判断与价值选择.pptx
- 2024年人教版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值第三框价值的创造和实现.doc
- 2024年人教版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值第三框价值的创造和实现.pptx
- 2024年人教版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值第一框价值与价值观.doc
- 2024年人教版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值第一框价值与价值观.pptx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)