第五单元常见的力 大单元整体学习课件科学三年级上册青岛版（五四制）.pptVIP

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第五单元《常见的力》情境感知---认识常见的力学习目标1.结合教材和生活经验，找一找我们生活中有哪些常见的力。2.通过按压水中的气球、玩弹簧等游戏，说说你有什么发现，找出浮力、弹力等是如何产生的。3.从生活中找出哪些地方存在浮力、弹力和摩擦力。自主、合作学习活动一：生活中有哪些常见的力。活动二：通过下面的体验活动，说出你的发现，以及产生这种现象的原因。要求：1.结合学程中的问题，自主预习教材，完成学程中的相关问题。2.独立自主完成，将有疑问的地方进行标记，以备合作探究。3.组内成员完成后，小组长带领大家对以上问题进行讨论，并用红笔及时修改完善自己的学程。分享表达：生活中有哪些常见的力推力、拉力、摩擦力、压力、弹力、浮力、万有引力......学习活动三：找一找生活中常见的力浮力、弹力和摩擦力在我们的周围经常见，请你找一找我们的周围哪里有这些力？自主、合作学习活动4：思考:1.它们在水中是沉还是浮？橡皮、泡沫、铁钉、塑料瓶、乒乓球等2.在水中下沉的物体会受到水的浮力吗？活动5：探究影响力大小的因素1.弹力的大小受什么因素的影响？2.摩擦力的大小与什么因素有关？探究要求：1.先制定好实验方案。2.小组要分工明确、合作完成。3.记录员及时把观察到的现象和结果记录下来。两个物体的接触面越（光滑），摩擦力就越（小），两个物体的接触面越（粗糙），摩擦力就越（大）。被拉动的物体越（轻）,摩擦力就越（小），被拉动的物体越（重）,摩擦力就越（大）。结论摩擦力大小与物体的重量和物体表面的光滑程度有关*