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《蚕宝宝》大班教案《蚕宝宝》大班教案
《蚕宝宝》大班教案
《蚕宝宝》大班教案1
活动目标:
活动目标:
1、仿照蚕宝宝的爬行动作,进展幼儿肢体的柔韧性、协调性,促进幼儿感知运动力气的进展。
1、仿照蚕宝宝的爬行动作,进展幼儿肢体的柔韧性、协调性,
促进幼儿感知运动力气的进展。
2、在蚕宝宝的自身运动中了解蚕一生的变化。
2、在蚕宝宝的自身运动中了解蚕一生的变化。
3、在体育活动中感受、体验运动的欢快。
3、在体育活动中感受、体验运动的欢快。
活动预备:
活动预备:布袋21只、彩色丝带假设干、录音机、磁带、
安排活动场地。活动过程:
安排活动场地。活动过程:
1、热身运动。
1、热身运动。
师:小朋友们,让我们来活动活动!
师:小朋友们,让我们来活动活动!
2、集中争论:你们宠爱春天吗?为什么?
2、集中争论:你们宠爱春天吗?为什么?
3、集体找春天。
3、集体找春天。
边念儿歌边做动作。
边念儿歌边做动作。
4、学习蚕爬。
4、学习蚕爬。
〔1〕教师讲解动作要领:
〔1〕教师讲解动作要领:
师:“小腿缩一缩,屁股撅一撅,小手撑一撑,身体往前趴。”
师:“小腿缩一缩,屁股撅一撅,小手撑一撑,身体往前趴。”
〔2〕幼儿集体练习。
〔2〕幼儿集体练习。
〔3〕个别示范。师:我觉察,有一只蚕宝宝爬的特别棒!我们来看看他是怎么爬的!〔4〕
〔3〕个别示范。师:我觉察,有一只蚕宝宝爬的特别棒!我们
来看看他是怎么爬的!〔4〕
幼儿再次练习。
幼儿再次练习。
5、采桑叶。〔设置难易不同的四条路径供幼儿选择〕
5、采桑叶。〔设置难易不同的四条路径供幼儿选择〕
师:蚕宝宝爬了这么久,肚子确定饿了吧?看,这儿有四棵桑树,大家认真看看这几条路有什么不同?
师:蚕宝宝爬了这么久,肚子确定饿了吧?看,这儿有四棵桑树,
大家认真看看这几条路有什么不同?
〔幼儿觉察:这四条路有的长、有的短,长的路爬起来困难一些;短的路爬起来简洁一些。〕师:大家考虑一下,你想去哪棵树采桑叶
〔幼儿觉察:这四条路有的长、有的短,长的路爬起来困难一些;
短的路爬起来简洁一些。〕师:大家考虑一下,你想去哪棵树采桑叶
吃?想好了吗?动身吧!6、吃桑叶。
师:桑叶真香啊!快坐下来吃点桑叶,休息一下吧!
师:桑叶真香啊!快坐下来吃点桑叶,休息一下吧!
7、蚕吐丝。
7、蚕吐丝。
师:蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦!我好象看到有蚕宝宝开头吐丝了。
师:蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦!我好象看到有蚕宝宝开头
吐丝了。
8、蚕结茧、羽化成飞蛾。
8、蚕结茧、羽化成飞蛾。
师:蚕宝宝吐了很多的丝,把自己包在里面,结成了一个茧。它
师:蚕宝宝吐了很多的丝,把自己包在里面,结成了一个茧。它
在茧里变成了蛹,滚过来,滚过去,最终变成飞蛾飞了出来。
在茧里变成了蛹,滚过来,滚过去,最终变成飞蛾飞了出来。
《蚕宝宝》大班教案
《蚕宝宝》大班教案2
活动目标:
活动目标:
1.学习双手肘着地一起用力向前向前爬行。
1.学习双手肘着地一起用力向前向前爬行。
2.探究布袋的多种玩法,记载爬行中抓紧袋口不使其掉下的方法。
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法。
3.熬炼抑制困难的意志,增加体质。
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活动预备:
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1.环境的布置。
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2.了解“蚕吃桑叶“--“蚕吐丝“--“蚕作茧“--“蚕变飞蝴蝶“的过程。
2.了解“蚕吃桑叶“--“蚕吐丝“--“蚕作茧“--“蚕变飞蝴蝶“的过
程。
3.布袋人手一只。
3.布袋人手一只。
4.《活力小葵花》伴奏带。
4.《活力小葵花》伴奏带。
5.桑叶假设干
5.桑叶假设干
活动过程:
活动过程:
1.热身运动〔播放《活力小葵花》伴奏带〕师:外面的空气真不
1.热身运动〔播放《活力小葵花》伴奏带〕师:外面的空气真不
错,让我们跟着音乐来做做运动吧!
错,让我们跟着音乐来做做运动吧!
师:运动了一下,感觉身体灵敏多了!
师:运动了一下,感觉身体灵敏多了!
2.玩布袋〔布袋分散在四周〕师:咦,小朋友,你们看,那边地上
2.玩布袋〔布袋分散在四周〕师:咦,小朋友,你们看,那边地上
有很多的布袋,让我们一起去玩一玩吧!玩的时候要留意安全。
〔鼓舞幼儿探究不同的玩法,如:爬、钻、斗牛、拎起袋子甩一甩、睡在上面、在上面打滚……提示幼儿留意安全,并留意观看幼儿玩袋的状况。〕
〔鼓舞幼儿探究不同的玩法,如:爬、钻、斗牛、拎起袋子甩一
甩、睡在上面、在上面打滚……提示幼儿留意安全,并留意观看幼儿
玩袋的状况。〕
3.“蚕宝宝“玩耍
3.“蚕宝宝“玩耍
〔1〕师:小朋友们想到了很多种玩法,玩的真不错,现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧!
〔1〕师:小朋友们想到了很多种玩法,玩的真不错,现在让我
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