统编版语文二年级下册13画杨桃（课件）.pptxVIP

杨桃：常绿或半常绿乔木。浆果椭圆形，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色，果棱饱满，肉脆、多汁，味甜似蜜，有清香。;;ér;教室靠边而且班级哈哈大笑倒影审视

翻页严肃半晌抢着嘻哈和颜悦色教诲

;;;近义词;;审视：仔细看。;轮流：依照次序一个接着一个，周而复始。;第一部分（第1自然段）：写“我”在一次图画课上画杨桃。

第二部分（第2-17自然段）：写老师以“我”的画为例，耐心细致地教育大家，要实事求是。

第三部分（第18自然段）：写父亲和老师的教诲，使“我”一生受用。;;讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。;平常所见的杨桃;我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。;同学们的反应;说一说：生活中你如果被他人嘲笑，你会对他说些什么？;老师的神情变得严肃了。;老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页画纸，问大家：

“这幅画画得像不像？”;当老师让几个同学坐到“我”的座位观察后，同学们的态度又发生了哪些变化？;老师的做法，同学的态度;老师提出问题的目的在于引导学生去发现，去思考，让他们在亲自观察中认识事物、感受事物，并认识到自己的错误。;;老师让这几个同学回到