七年级下册政治知识点归纳总结.pdf

七七年年级级下下册册政政治治知知识识点点归归纳纳总总结结

学习七年级政治知识犹如登⼭，有的⼈则注重最终⽬，有的⼈则注重前进的过程，不论哪种，都有其各⾃丰富的内涵，

⽆孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。店铺为⼤家整理了七年级下册政治知识点归纳总结，欢迎⼤家阅读!

七七年年级级下下册册政政治治知知识识点点归归纳纳总总结结1-3课课

第⼀课《珍惜⽆价⾃尊》

第⼀框《⾃尊是⼈⼈都需要的》

1、⾃尊有何表现?

答：注意容貌上的修饰，举⽌⽅⾯的⽂雅以及⾏为的后果，以塑造更好的形象，赢得别⼈对⾃⼰的肯定。知耻是⾃尊的重

要表现。

2、什么是⾃尊?

答：⾃尊即⾃我尊重，指既不向⼈卑躬屈膝，也不允许别⼈歧视、侮辱。它是⼀种健康良好的⼼理状态。

3、如何感受⾃尊的快乐?

答：(1)我们感悟⽣活的意义，⾸先要体验到⾃⼰是有价值的，为⼈所需要的，并且这种价值常常得到他⼈的认可与欣

赏。

(2)如果别⼈不仅能欣赏我们的长处，⽽且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。⽆论是⾃

⼰对⾃⼰的价值的肯定，还是他⼈对我们的价值肯定，即⾃尊与被⼈尊重，都是快乐的。

(3)⾯对⽣活中不如别⼈的地⽅，我们不要⽓馁，不灰⼼，不放弃，⾃⼰相信⾃⼰，⾃⼰看得起⾃⼰，⾃⼰尊重⾃⼰，我

们就可以通过进⼀步的努⼒，找到⾃⼰的⼈⽣价值，赢得别⼈的尊敬，感受⾃尊的快乐。

4、知耻与⾃尊有何关系?

答：(1)真正有⾃尊⼼的⼈，必定是知道羞耻的⼈，知耻是⾃尊的重要表现。

(2)唯有知耻，才有⾃尊。如果⼀个⼈对⾃⼰不恰当，不合适的⾏为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有⾃尊。

5、什么事虚荣⼼?虚荣⼼有何表现?

答：(1)虚荣⼼是⼀种追求表⾯上的荣耀、光彩的⼼理。

(2)虚荣⼼重的⼈，常常将名利作为⽀配⾃⼰⾏动的内在动⼒，总是在乎他⼈对⾃⼰的评价，⼀旦他⼈有⼀点⼉否定⾃⼰

的意思，⾃⼰便认为失去了所谓的⾃尊⽽受不了。

6、⾃尊与虚荣的区别?

答：虚荣⼼是⼀种追求表⾯上的荣耀、光彩的⼼理，⾃尊是对⾃⾝内在价值和尊严的追求。

7、虚荣⼼的危害。

答：这种过于追求表明上荣耀、光彩的⼼理师不健康的⼼理，是缺乏⾃信的表现。它不仅会影响⼈的学习、⽣活、⼯作，

有时甚⾄会使我们酿成⼤错，为了满⾜虚荣⼼⽽⾛上违法犯罪道路。

第⼆框《尊重他⼈是我的需要》

1、为什么要尊重他⼈?(如何理解尊重他⼈是我的需要?或者⾃尊与尊重他⼈有何关系?)

答：(1)我们的⾃尊经常受到他⼈的呵护与关爱，我们也有责任去关注他⼈的⾃尊，维护他⼈的尊严。尊重他⼈是⾃尊的

需要，也是⾃我完善的需要。

(2)尊重他⼈，就是尊重⾃⼰。要赢得他⼈的尊重，⾸先要尊重他⼈。不尊重他⼈的⼈不可能赢得他⼈的尊重。

(3)每个⼈都要通过他⼈的尊重、欣赏、⿎励、期望来感受⾃尊。尊重他⼈是我们的需要，也是我们的快乐。

(4)为了⾃尊，我们需要借助他⼈的眼睛作为镜⼦，来更好地认识⾃⼰。⼈⼈彼此尊重，相互接纳，共同在⾃尊的快乐中

成长。

(5)在成长过程中，我们需要他⼈善意的提醒，以便意识到⾃⼰的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求⾃⼰，不断

增强⾃⾝实⼒，做⼀个有尊严、有价值的⼈。

第三框《彼此尊重才能赢得尊重》

1、如何理解“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”(为什么维护⼈格最重要)?

答：⾃尊的⼈最看重⾃⼰的⼈格。⾃尊的⼈不图虚荣，拒绝沾染不良习⽓。有时，为了维护⾃尊，可以舍弃许多东西，但

决不可丧失⼈格，做有损⼈格的事。

2、为什么⾃尊需要豁达?

答：(1)由于⼈与⼈的个性不同，⽣活的环境与阅历不同，形成了不同的为⼈处世风格。承认世界因为差异⽽精彩，就不

会太在意他⼈的议论和态度。如果我们养成⼀种豁达、开朗的性格，可以更多地欣赏来⾃他⼈的智慧，感受⾃尊的快乐。(2)

⽄⽄计较，得理不让⼈，那不是⾃尊，⽽是情绪冲动于⼈于⼰都不利。(3)⾃尊要适度。适度的⾃尊有助于我们⾯对批评，改

正错误;过度的⾃尊，则使我们过于敏感，作茧⾃缚，体验不到⽣活的乐趣。

3、如何正确对待别⼈的议论、批评?

答：议论只能代表个别⼈的意见，未必正确;批评是对我们⾏为的评价，针对的是具体⾏为，⽽不是⼈本⾝。对待议论与

批评，要做到“有则改之⽆则加勉”。⽆关紧要的议论，忍让⼀下就过去了。当然，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，

必要时运⽤法律武器捍卫⾃尊。

4、尊重他⼈最基本的表现是什么?

答：⽇常⽣活中，尊重他⼈最基本的表现，就是对⼈有礼貌，尊重他⼈的劳动，