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课 题：
内 容 备 注
庖丁解牛
教学目标：1、积存常见文言字词，把握文言句式；体会人物形象。
2、培育质疑探究合作精神，分析人物形象及作品主旨.
3、理解“庄子之道”的内涵；培育学生敢于实践、运用规律的精神。
重点难点：1、疏通课文大意，归纳文言要点，分析人物形象。〔重〕
2、对本文“庄子之道”以及所具有启发意的理解。〔难〕
教学方法：合作探究课时安排：二课时教学过程：
第一课时
一、解题：庖：厨师 丁：人名 解牛：分解、分割庖丁解牛：一个叫丁的厨师分解牛的肢体。
这篇课文是《庄子?养生主》里的一则寓言。题目是后来加的，原意是讲养身之道。
养生主:指养生的主要关键。
庄周认为：人类社
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