2024年仁爱版八年级道德与法制(下册)期末试卷及答案(各版本).docxVIP

2024年最新仁爱版八年级道德与法制(下册)期末试卷及答案(各版本)

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪种行为属于违法行为？

A.拾金不昧

B.偷窃他人财物

C.参加志愿者活动

D.尊重他人隐私

A.选举权

B.服兵役

C.纳税

D.接受教育

A.培养学生的逻辑思维能力

B.培养学生的道德观念和法律意识

C.培养学生的文学素养

D.培养学生的艺术鉴赏能力

A.人治

B.法律至上

C.情大于法

D.权力至上

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

A.小偷小摸

B.抢劫

C.乱扔垃圾

D.偷税漏税

A.保护未成年人的生命权、健康权

B.保护未成年人的财产权、继承权

C.保护未成年人的受教育权、休息权

A.选举权

B.服兵役

C.纳税

D.接受教育

A.法律面前人人平等

B.国家一切权力属于人民

C.保障公民的基本权利和自由

A.有法可依

B.有法必依

C.执法必严

D.违法必究

二、判断题（每题2分，共10分）

1.道德与法制课程是一门理论性很强的课程。（）

2.法律具有强制力，道德则没有。（）

3.公民的权利和义务是相互独立的。（）

4.法律是国家制定或认可的特殊行为规范。（）

5.未成年人保护法是保护未成年人权益的基本法律。（）

三、填空题（每题2分，共10分）

1.法律是国家制定或认可的特殊行为规范，具有______和______两个基本特征。

2.道德是人们在社会生活中形成的一种行为规范，具有______和______两个基本特征。

3.宪法是国家的根本大法，具有______和______两个基本特征。

4.未成年人保护法是保护未成年人权益的基本法律，主要包括______、______、______和______四个方面的内容。

5.社会主义核心价值观的基本内容包括______、______、______和______。

四、解答题（每题10分，共50分）

1.请简述法律与道德的关系。

2.请简述公民的基本权利与基本义务的关系。

3.请简述未成年人保护法的主要内容。

4.请简述法治社会的特点。

5.请简述社会主义核心价值观的基本内容。

一、选择题

1.法律与道德的关系

考察学生对法律与道德区别的理解，以及两者在社会生活中的作用。

2.公民的基本权利与基本义务

考察学生对公民权利和义务的了解，以及两者之间的关系。

3.道德与法制课程的学习目标

考察学生对课程目标的掌握，以及课程对学长的意义。

4.法治社会的特点

考察学生对法治社会特征的理解，以及法治对社会发展的作用。

5.社会主义核心价值观

考察学生对核心价值观内容的掌握，以及其在国家和社会发展中的地位。

二、判断题

1.道德与法制课程的理论性

考察学生对课程性质的理解，以及课程在学科体系中的地位。

2.法律与道德的强制力

考察学生对法律和道德约束力的认识，以及两者在维护社会秩序中的作用。

3.公民权利与义务的关系

考察学生对权利与义务相互依存关系的理解，以及其在公民身份中的体现。

4.法律的特征

考察学生对法律基本特征的认识，以及法律在国家治理中的作用。

5.未成年人保护法的重要性

考察学生对未成年人保护法地位和作用的了解，以及法律对未成年人权益的保障。

三、填空题

1.法律的基本特征

考察学生对法律特征的理解，以及其在社会生活中的体现。

2.道德的基本特征

考察学生对道德特征的认识，以及道德在个人修养和社会交往中的作用。

3.宪法的基本特征

考察学生对宪法地位和作用的理解，以及宪法在国家法律体系中的重要性。

4.未成年人保护法的内容

考察学生对未成年人保护法主要内容的掌握，以及法律对未成年人权益的保障。

5.社会主义核心价值观的内容

考察学生对核心价值观内容的理解，以及其在个人成长和社会发展中的意义。

四、解答题

1.法律与道德的关系

考察学生对法律与道德相互作用的理解，以及两者在社会生活中的重要性。

2.公民的基本权利与基本义务的关系

考察学生对权利与义务相互依存关系的理解，以及其在公民身份中的体现。

3.未成年人保护法的主要内容

考察学生对未成年人保护法主要内容的掌握，以及法律对未成年人权益的保障。

4.法治社会的特点

考察学生对法治社会特征的理解，以及法治对社会发展的作用。

5.社会主义核心价值观的基本内容

考察学生对核心价值观内容的理解，以及其在个人成长和社会发展中的意义。

一、选择题

1.法律