河北省石家庄市八年级政治下册 第六单元 与大自然和谐相处 第12课 感受大自然 第1框 感受大自然之美教案 鲁人版六三制.docx

河北省石家庄市八年级政治下册第六单元与大自然和谐相处第12课感受大自然第1框感受大自然之美教案鲁人版六三制

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：八年级政治下册第六单元与大自然和谐相处第12课感受大自然第1框感受大自然之美

2.教学年级和班级：河北省石家庄市八年级政治班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.提高学生的信息素养，培养学生获取、解读信息的能力，使学生能够从大自然的信息中提炼出有价值的内容。

2.培养学生的科学思维，使学生能够运用科学的眼光去观察和理解大自然，对大自然之美有更深入的理解。

3.提高学生的社会参与能力，使学生能够参与到保护大自然的行动中，为与大自然和谐相处做出自己的贡献。

4.培养学生的人文情怀，使学生能够关爱大自然，尊重生命的多样性，对大自然充满敬畏之心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于环境保护、生态平衡的基本概念，对人与自然的关系有了初步的了解。他们已经能够认识到人类活动对环境的影响，并开始思考如何保护环境。此外，学生还掌握了一定的信息获取和处理能力，能够通过阅读、观察等方式收集关于大自然的信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对大自然充满好奇，对于保护环境的课题具有较强的责任感和参与意识。他们在思维上具有较强的逻辑分析能力，能够进行深入的思考和讨论。在学习风格上，他们习惯于通过案例分析、小组讨论等方式进行学习，喜欢互动和合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-如何从大量的信息中筛选出有价值的内容，提取关键信息；

-如何将理论知识与实际生活相结合，将保护大自然的理念转化为实际行动；

-如何理解和接纳不同的观点，进行有效的小组合作和讨论。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过讲解大自然的美，使学生了解大自然的基本情况，理解人与自然的关系，引导学生思考如何保护大自然。

（2）案例分析法：通过分析具体的案例，使学生了解人类活动对大自然的影响，以及保护大自然的重要性，提高学生的环保意识。

（3）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，培养学生的合作精神和表达能力，激发学生的学习兴趣。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体设备播放大自然的美景，让学生直观地感受大自然之美，增强学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件进行辅助教学，提供丰富的教学资源和互动功能，提高教学效果。

（3）网络资源：利用网络资源，让学生了解大自然的相关知识，拓宽学生的知识视野。

（4）实践活动：组织学生进行户外实践活动，如植树、清理垃圾等，让学生亲身体验保护大自然的重要性。

（5）评价工具：运用评价工具，如问卷调查、小组评价等，了解学生的学习情况，为教学提供反馈。

（6）教学反馈：及时收集学生的学习反馈，了解学生的学习需求和问题，调整教学方法和手段，提高教学质量。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“感受大自然之美”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“感受大自然之美”的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“感受大自然之美”教学目标和“感受大自然之美”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“感受大自然之美”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“感受大自然之美”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“感受大自然之美”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“大自然的基本情况”内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“感受大自然之美”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“感受大自然之美”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出“感受大自然之美”重点，强调“人与自然的关系”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“如何保护大自然”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验“保护大自然”知识的应用，提高实践能力。

在“感受大自然之美”新课呈现结束后，对“感受大自然之美”知识点进行梳理和总结。

强调“感受大自然之美”的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂